- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2015-2016学年粤教版选修3-5:2.3、4康普顿效应及其解释光的波粒二象性课件.ppt
第三节 康普顿效应及其解释
第四节 光的波粒二象性 ;
1.了解康普顿效应及其解释.
2.知道光的波粒二象性及其本质.
3.知道概率波.;一、康普顿效应及其解释
康普顿效应
(1)光的散射:光在介质中与物体微粒的相互作用,使光的传播方向 的光现象.
(2)康普顿效应:在光的散射中,部分散射光的波长 ,波长的改变与散射角有关.
(3)光子的能量为E= ,光子的动量为P= .;康普顿对散射光波长变化的解释
(1)散射光波长的变化,是入射光子与物质中的 发生碰撞的结果.
(2)物质中电子的动能比 小很多,电子可以看做是静止的.
(3)光子与电子作用过程中,总能量、总动量均 .
(4)光子因与电子相碰,有一部分能量和动量给了电子,光子的能量和动量均 了,这样,散射光的 也就变长了.
康普顿效应的意义:??普顿效应表明光子除了具有能量之外,还具有动量,深入揭示了光的 性的一面.;二、光的波粒二象性
光的波粒二象性的本质
(1)双缝干涉实验装置如图2-3、4-1所示.
图2-3、4-1;(2)实验要求:降低光源S的强度,直到入射光减弱到没有两个光子同时存在的程度.
(3)实验结果:
①短时间,感光片上呈现杂乱分布的 .
②较长时间,感光片上呈现模糊的 .
③长时间,感光片上形成清晰的 .
(4)实验结论:光既有波动性,又有粒子性,光具有波粒二象性.;概率波
(1)对干涉实验中明暗条纹的解释
每个光子按照一定的概率落在感光片的某一点,概率大的地方落下的光子多,形成 ,概率小的地方落下的光子少,形成 .
(2)光波是一种 ,干涉条纹是光子在感光片上各点概率分布的反映. ;一、康普顿效应
实验结果
1918年~1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨对X射线的散射时,发现散射的X射线中,除有与入射线波长相同的射线外,还有波长比入射线波长更长的射线.人们把这种波长变化的现象叫做康普顿效应.;光子说对康普顿效应的解释
假定X射线光子与电子发生空气弹性碰撞,这种碰撞跟台球比赛中的两球碰撞很相似.按照爱因斯坦的光子说,一个X射线光子不仅具有能量E=hν,而且还有动量.如图2-3、4-2所示.这个光子与静止的电子发生弹性斜碰,光子把部分能量转移给了电子,能量由hν减小为hν′,因此频率减小,波长增大.同时,光子还使电子获得一定的动量.这样就圆满地解释了康普顿效应.;
图2-3、4-2;二、对光的波粒二象性的理解;三、对概率波的理解
正确理解光的波动性
光的干涉现象不是光子之间的相互作用使它表现出波动性的,在双缝干涉实验中,使光源S非常弱,以致前一个光子到达屏后才发射第二个光子.这样就排除了光子之间的相互作用的可能性.实验结果表明,尽管单个光子的落点不可预知,但长时间曝光之后仍然得到了干涉条纹分布.可见,光的波动性不是光子之间的相互作用引起的.;
光波是一种概率波
在双缝干涉实验中,光子通过双缝后,对某一个光子而言,不能肯定它落在哪一点,但屏上各处明暗条纹的不同亮度,说明光子落在各处的可能性即概率是不相同的.光子落在明条纹处的概率大,落在暗条纹处的概率小.
这就是说光子在空间出现的概率可以通过波动的规律来确定,因此说光是一种概率波.;
其他微观粒子的概率波
对于电子、实物粒子等其他微观粒子,同样具有波粒二象性,所以与它们相联系的物质波也是概率波.
也就是说,单个粒子位置是不确定的,具有偶然性;大量粒子运动具有必然性,遵循统计规律.概率波将波动性和粒子性统一在一起. ;【典例1】 白天的天空各处都是亮的,是大气分子对太阳光散射的结果.美国物理学家康普顿由于在这方面的研究而荣获了1927年的诺贝尔物理学奖.假设一个运动的光子和一个静止的自由电子碰撞以后,电子向某一个方向运动,光子沿另一方向散射出去,则这个散射光子跟原来的光子相比 ( ).
A.频率变大 B.速度变小
C.光子能量变大 D.波长变长;答案 D;【变式1】 在康普顿效应中,光子与电子发生碰撞后,关于散射光子的波长,下列说法正确的是 ( ).
A.一定变长
B.一定变短
C.可能变长,也可能变短
D.决定于电子的运动状态
解析 因为光子入射的能量很大,比电子的能量要大得多,碰撞时,动量和能量都守恒,碰后一定是电子的动能增加,光子的能量减少,所以散射光子的波长一定变长,选项A正确.
答案 A;【典例2】 下列有关光的波粒二象性的说法中,正确的是
( ).
A.有的光是波,有的光是粒子
您可能关注的文档
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章固体、液体和气体章末整合提升学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章晶体和非晶体晶体的微观结构固体新材料学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章晶体和非晶体晶体的微观结构固体新材料课件.pptx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章第五讲液体的表面张力学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章第五讲液体的表面张力课件.pptx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章第六讲气体状态参量学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章第十讲饱和蒸汽 空气的湿度学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-3:第二章第四讲液体的性质 液晶学案.docx
- 2015-2016学年粤教版选修3-41.1初识简谐运动作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-41.1初识简谐运动课件(16张).ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.1、2走进原子核放射性元素的衰变作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.1、2走进原子核放射性元素的衰变课件.ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.3放射性同位素作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.4核力与结合能作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.5-6裂变和聚变核能利用课件.ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.5裂变和聚变作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:4.6、7核能利用小粒子与大宇宙作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:德布罗意波作业.doc
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:第一章碰撞与动量守恒章末课件.ppt
- 2015-2016学年粤教版选修3-5:第三章原子结构之谜章末课件.ppt
原创力文档


文档评论(0)