我很生气,但我依然喜欢.pptVIP

我很生气，但我依然喜欢你; 这是一次练习课，漫步在教室里，看着孩子 们认真的做作业，感到很欣慰。 脚步不自觉的在几个孩子面前晃动， 心里一直装着他们几个，幸好功课不太差。 摸摸他们的脑袋以示鼓励。 突然我的眼光 落到小祎身上，看到他的书上是白的，走到 他的位子前，他目光中的迷离告诉我，一定 有事。原来练习册下藏有一本画册我眉头 紧锁很不悦。; 顺手拿起他的练习册一翻，竟然有三 页都是白的，这都是前几天的作业呀，也 怪我粗心检查作业不全面，不过，这小家 伙胆子也太大了，我心中一股怒火上升。 小祎低下了头 ，眼睛不敢看我，班里 的空气也紧张起来了，孩子们的眼光齐刷 刷的望向我。我沉默了两分钟，不敢讲话， 害怕冲破底线，引发不必要的冲突。; 我拿起小祎的数学书向门口走去，身后传来小祎低声哀??的声音：“老师。”我转身对大家说:“这段时间小祎太累了，我想个办法，让小祎的妈妈来帮他做作业，大家说好不好。”没等同学说话，小祎哇的一声哭了，说“老师我不敢了，我再也不上课玩玩具了，我能补作业，下课就交给您。”看这情形，他真是害怕了，目的达到了。希望对他能起警惕作用。; 果然第三节课后，他拿着作业找我批改。我想得对今天的事画个句号，就对他说：“你在老师心里一直是好孩子，今天的表现怎么能做别人的榜样，我很生气，不过相信小祎能改正错误。’’他使劲点点头说:“老师我能做到。”接下来好像什么也没发生的过似的小祎又回到了从前那个乖小孩。; 时间会慢慢改变一个人，塑造一个人，成就一个人。而我们要用一颗宽容的心对待他们每一个人的过失，用欣赏的眼光去看待他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞美他们的每一点小进步，让他们在‘‘我是好孩子”的心态中成长，而不是在“我是坏孩子’’中沉沦。; 即使是冥顽不灵，考试屡次不及格;即使他调皮淘气，常常惹你火冒三丈;即使他性情孤僻倔强，不善言谈;我仍然喜欢他，不言厌弃，因为这是一个值得珍惜的鲜活生命。;谢谢观赏