2016-2017学年人教版必修一第一章第一节化学实验基本方法（第二课时）课件（38张）.pptVIP

1-1-2 过滤和蒸发、离子检验 ;二、混合物的分离和提纯 1、分离: 把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净物。 提纯: 把混合物中的杂质除去，得到纯净的目标物质。 2、阅读课本第5页，回答为什么要将混合物进行分离和提纯？ 物质的研究与利用经常需要的是纯净物。;(一) 过滤和蒸发 1、(1) 过滤需要主要仪器： 漏斗、烧杯、玻璃棒、 铁架台、 滤纸。 用过滤实现分离的混合物： 可分离固体和液体的混合物 ;(一) 过滤和蒸发 1、(2) 过滤口诀：一贴二低三靠 ： “一贴”，滤纸紧贴 漏斗内壁 “二低”，滤纸低于 漏斗口 ， 液体液面低于滤纸边缘 “三靠”，烧杯尖口紧靠 玻璃棒 玻璃棒靠在 三层滤纸 一边， 漏斗下管口靠 烧杯内壁 ;(一) 过滤和蒸发 2、(1) 蒸发需要的主要仪器： 蒸发皿、铁架台、酒精灯、玻璃棒。 适合用蒸发操提纯的混合物： 固体溶质和溶剂 ;(一) 过滤和蒸发 2、 (2) 过滤操作有要点 ： a. 液体不超过蒸发皿的 三分之二 b. 加热时，用 玻璃棒 不断搅拌 c. 现较多固体时停止 加热 ， 余热 蒸干 d. 未冷却的蒸发皿要放在 石棉网 上 ;(一) 过滤和蒸发 3、应用：实验1-1 粗盐的提纯 (1) 粗盐含有的杂质与粗盐提纯实验的目的： 杂质：泥沙和可溶的CaCl2 、MgCl2和硫酸盐 目的：除去粗盐中不溶的泥沙 (2) 粗盐提纯几步操作？ 三步。 ①溶解区分可溶于与不溶物， ②过滤可除去不溶物， ③蒸发可将溶质与水分离。;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;(一) 过滤和蒸发 (3) 过滤蒸发后的氯化钠纯净吗？还有什么杂质？ 不纯净。 可能含有CaCl2 、MgCl2和一些硫酸盐等。 (4) 用什么方法可以检出该杂质？ 要想检出CaCl2主要是检验钙离子的存在， 检出MgCl2主要是检验镁离子的存在， 检出硫酸盐主要是检验硫酸根的存在。;4、硫酸根离子(SO42﹣)的检验 (1) SO42﹣通常用什么试剂检验？为什么？ BaCl2溶液。 SO42﹣与Ba+形成的BaSO4?。 (2) 空气中的CO2溶于水形成CO32﹣，如何排除？ 会造成干扰，因为BaCO3在水中也是白色沉淀。 可先加稀HCl酸化排除干扰。 (3) 若待测液含有Na2SO4，检验的化学反应方程式 BaCl2 + Na2SO4 ＝ BaSO4↓ + 2NaCl ;3、实验1-2：SO42-的检验 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;3、实验1-1：粗盐的提纯 ;4、硫酸根离子(SO42﹣)的检验 (4) 什么是酸化？滴加BaCl2之前为什么要酸化？ 往溶液中加酸使溶液呈酸性。 排除碳酸根离子等的干扰。 (5) 酸化所用的酸怎么选择？ 酸化加入的酸不能与原溶液，及检验液中的离子发生反应。;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;5、除去粗盐中的可溶性杂质（课本第7页） ;【合作运用】 1、提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液 A．加入过量碳酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸 B．加入过量硫酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸 C．加入过量硫酸钠溶液，过滤，再加适量硝酸 D．加入过量碳酸钾溶液，过滤，再加适量硝酸 ;【合作运用】 2、粗盐中含有Na2CO3杂质，则下列除杂过程： ①加足量稀盐酸 ②蒸发结晶 ③溶解 ④过滤， 其正确的操作顺序是 A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③①④② ;【合作运用】 3、 除去O2中的水蒸气：____ (2) 除去KNO3中的MnO2：____