“包身工”(优质课获奖教学课件 .pptVIP

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  • 2017-04-23 发布于四川
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“包身工”(优质课获奖教学课件

;作家作品; 95岁那年,夏衍说:“我觉得我的作品中只有《包身工》可以留下来。”     《活得洒脱,去得从容——记夏公》 ;文体知识;释题;;速读课文,整体感知;; ;无名女工 惨遭毒打;劳动强度最重 地位最低 待遇最差 痛苦最深 猪狗般的非人生活;(1)廉价(工资不及同类男工的三分之一) (2)安全(与外界隔绝,不受外界工潮的影响) (3)可靠(身体属于带工老板,没有做或不做得自由); 帝国主义经济侵略,加速了中国农村破产,抵抗不了水旱自然灾害;农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。 总之,半殖民地半封建的反动统治,是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。; 幸福感言 当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候,我想到了我们的丰衣足食,我感到了幸福。 当我看到芦柴棒身患重病,仍遭到老板毒打的时候,我想到了我们生病时父母的百般呵护,我感到了幸福。 请以“当我看到……的时候,我想到了……,我感到了幸福”为句式,写一段幸福感言。 ;警惕出现当代“包身工”;拾荒者(母亲是这样老去的) 当我们肆意挥霍着自己的青春和金钱,当我们在风花雪月里无病呻吟的时候,

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