第八讲教学重难点.pptVIP

第8讲 数学教学重点、难点及关键点;一 数学教学的重点;（一）数学教学重点的含义 数学教学重点——指数学教材中贯穿全局，带动全面，起核心作用的内容。 “突出重点”是数学教学的基本要求。课堂教学应把主要时间和精力放在重点内容的教学上，而不是放在多题组、大题量的强化训练上。题型教学和题海战术不能取代新授课重点和难点的教学。更有甚者，“眉毛胡子一把抓”，根本看不出其重点所在，这些做法，无论是对知识的领会，思维的训练，还是能力的培养，都是非常不利的。;（二）如何确立教学重点 1.应用的广泛性 即教学内容在理论和实践中具有广泛的应用.举例: (1)“三垂线定理”是公认的重点内容,原因在于它在证明线线垂直、线面垂直，作线面所成的角、二面角的平面角，求点线、点面之间的距离等方面都起着十分重要的作用。同时，三垂线定理的证明过程还包含着重要的转化思想三垂线定理。;(2)“换元法”因其特殊的转化功能和广泛的应用而成为重要的教学方法之一；“数形结合”的思想方法由于其工具作用和直观化、形象化的转化功能而成为重要的数学思想。 (3)“集合”这一节包括以下内容：集合与元素的概念；常用数集及其符号；元素与集合的从属关系；元素的三个基本特征；集合的分类与表示方法。本节的教学重点之一是集合的表示方法.因为学习本节的重要原因就是要利用集合语言表示不等式解集，函数的定义域和值域等。;（4）“函数的单调性”这一节