第二章几何图形的初步认识资料.docVIP

第二章几何图形的初步认识 2.1从生活中认识几何图形 【学习目标】：1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程； 2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。 【重点难点】：识别简单的几何体是重点；从具体事物中抽象出几何图形是难点。 【导学指导】 一、创设情景，谈话引入 同学们，你仔细观察过我们生活的世界吗？从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅，从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志，从古老的剪纸艺术到现代化的城市雕塑，从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志……，包含着形态各异的图形。图形的世界是丰富多彩的！那就让我们走进图象的世界去看看吧。 二、自主学习，掌握基础 1.几何图形 （1）仔细观察图2.1－1,让同学们感受是丰富多彩的图形世界； （2）出示一个长方体的纸盒，让同学们观察图2.1－2回答问题： 从整体上看，它的形状是什么？从不同侧面看，你看到了什么图形？只看棱、顶点等局部，你又看到了什么？ （1）纸盒 （1）长方体 （2）长方形 （3）正方形 （4）线段 点 我们见过的长方体、圆柱、圆锥、球、圆、线段、点，以及小学学习过的三角形、四边形等，都是从形形色色的物体外形中得出的。我们把这些图形称为几何图形。[来源:] 注意：当我们关注物体的形状、大小和位置时，得出了几何图形，它是数