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怎样的视频更吸引学生 2014-04-24  HYPERLINK javascript:void(0); 微课时代 MOOC的一大优势在于它可以使用大数据帮助教育者寻找更适合的教育方法。现在，全世界已经有上千门MOOC课程，供上千万MOOC用户选择。如何利用这个巨大的数据库制定更好的教育策略？ MIT和edX的三位研究人员Philip Guo、Joho Kim和Rob Rubin研究了MOOC教学视频对学生参与度的影响，撰写了一篇题为“教学视频如何影响学生参与度：对MOOC教学视频的实证研究”（How Video Production Affects Student Engagement: An Empirical Study of MOOC Videos ）的论文。论文近日发表于美国计算机协会（ACM）的大规模学习研讨会（Learning at Scale，L@S）上。以下是七条主要的研究结果，以及给在线教学视频制作者们的建议。 1. 视频短片更吸引人。如果视频时长超过6分钟，则参与度急剧下降。 建议：在前期制作中，更多地将视频划分为不超过6分钟的短片。这是最???用的一条建议！ 2. 给幻灯片配上教师的特写能提高参与度。 建议：在前期制作中将教师的特写适当地插入到视频中，但要适可而止，因为太突兀的画面转换会显得很不自然。画中画的效果应该不错。 3. 个性化的视频要比在