小学心理健康教育教学课件认识自己.pptVIP

《正确认识自己》教学设计 ;一、教材分析 ; 对于四年级的学生来讲，由于心理态度与努力程度不同，他们成长的速度和成功的机会有所不同。更重要的是有的同学狂妄自大，有的同学自卑心理严重，这些都或多或少的影响着他们的成功。有的同学由于对自己的不自信，还会被别人的看法所左右。本节课就是引导学生在交流中感受别人对自己的评价，同时能够做到正确的评价自己，正视自己的缺点，发扬自己的优点，不断完善自我，为成功奠定基础。 ;1.通过本次活动使学生认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人。 2.教育学生要在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐. 3.让学生感受到任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，;1、活动重点：使学生认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人。 2、活动难点：在评议中，使学生感受任何人都不可能完美无缺，人人都有优点和缺点，每个人不应该因缺点而怀疑自己，也不要因优点轻视他人。要充分地认识自己，让自己扬长补短。 ;五、说教法;七、 说 教 学 过 程;七、 说 教 学 过 程;七、 说 教 学 过 程;孙安 小 学 学 生 心 理 健 康 情 况 调 查 表 一、交往能力测试（A3分、B1分、C2分） 1、每天上学、放学回家能否主动与父母打招呼？ ? A、能????????? B、不能?????????? C、有时打招呼 2、在家看电视时， 让父母选台，还是以你为主？??? A、以父母为主? B、以我为主?????? C、与父母商量 3、平时能帮父母做些力所能及的家务劳动吗？ A、能????????? B、不能?????????? C、偶尔做点  4、你在公共汽车上能主动为老、弱、病、残让座吗？?? A、能????????? B、不能?????????? C、有时能????? 5、课间上下楼你是否能遵守纪律，不跑跳、不喧哗？?? A、能做到????? B、做不到?????? C、有时能做到???? 6、每天出入教学楼，能谦让小同学给他们提供方便吗？?? A、能谦让????? B、不能谦???????? C、有时能做到 7、愿意参加集体活动吗，在活动中力争为集体争光吗？?? A、愿意参加，并能为集体争光????? B、不愿意参加 8、当集体利益与个人利益发生冲突时，你选择的 A、服从集体 ，牺牲个人利益?????? B、以我为主，放弃集体利益;二、承受挫折能力测试（A3分、B1分 、C2分） 1、碰到令人担心的事 ?A、照干不误??????? B、无法着手工作??? ??C、 两者之间 2、碰到讨厌的对手时 ?A、能控制感情，应付自如?? B、?感情用事,无法应付 ?C、 两者之间 3、失败时 ?A、努力寻找成功的机会??? B、?不再想干了?? C、 两者之间 4、学习进展不快时? A、可以冷静地思考办法??? B、焦躁万分，无法思考 ??C、? 两者之间 5、学习中感到疲劳时? A、耐住疲劳继续学习????? B、脑子不好使了?? ?C、 两者之间 6、学习条件恶劣时 ?A、克服困难创造条件?? ??B、无法搞好学习?? ? C、? 两者之间 7、 在绝望的情况下 ?A、力挽狂澜?? ??? B、听任命运的摆布????? ?C、两者之间 8、碰到困难时 ?A、开动脑筋?????? ?B、失去信心?????? ?C、 两者之间; 三、学习能力测试? ( 括号填“是”或“不是” )（是1分、不是3分）1、如果别人不督促你，你极少主动去学习。????????????? （ ??） 2、你一读书就觉得疲劳与厌烦，直想睡觉。????????????? （ ??） 3、当你读书时，需要很长时间才能提起精神。??????????? （ ??） 4、除了老师指定的作业外，你不想再多读书。??????????? （ ??） 5、如有不懂的地方，你根本不想设法弄懂它。??????????? （ ??） 6、你常想起自己不用花太多时间成绩也会