刍议诊所法律教育训练职业技能的方法.pdfVIP

传统法学教育在训练学生的实践技能方面的 不足体现为，老师片段式的灌输和只言片语的耳提 面命， 难以让学生对法律实践技能有整体上的把 握，学生也没有实际应用的机会. 诊所法律教育是进行法学实践教育的行之有 效的举措，法律诊所课程，把提高学生的实践能力 作为第一要务.法律诊所课程在训练学生掌握法律 操作的技巧、提高学生应用法学理论分析、解决实 际问题的能力方面有着独特的优势.法律诊所课程 力图把每个老师课堂上所传授的经验和技巧、把法 律实践环节所受到的训练融为一体，把各个片段予 以归类整合， 通过让学生操办真实的法律事务，对 法律实践技能有整体的系统的把握.法律诊所课程 运用独特的教学手段和一系列新颖的教学方法，通 过具体的教学环节，训练和提高学生运用法律知识 解决实际的法律问题的能力. 1 法科学生需要的法律职业技能 法科学生要成为一位德才兼备的“准法律人”， 需具有相应的核心法律知识， 掌握核心法律技能， 拥有核心法律价值.传统法学教育实施法律知识教 育可谓大显身手，培养学生“像法律人那样思考”. 核心法律技能和核心价值的教育则是法学实践教 学的目标，培养学生“像法律人那样做事”、“像法律 人那样做人”. [1] 从律师从业技能的要求来看，这些具体的实践 技巧和能力大致包括：解决问题的能力（含识别和 判断问题、确定可选的解决方案与策略、制定一个 行动计划并实施之、保持计划制