人教版化学九年级上(新)5.3利用化学方程式的简单计算(共47张)探索.pptVIP

第五单元 课题3;;; 到底取用多少克氯酸钾才能既满足实验要求又不浪费药品呢;学习目标;（1）表示化学反应的反应物、生成物和反应条件； （2）表示化学反应的各物质的质量关系； （3）表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。;化学方程式的含义：以电解水的反应为例; 写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式,并标出各物质的质量比等于各物质的相对分子(原子)质量与化学计量数的乘积之比。 ;这说明：在化学反应中，反应物与生成物之间质量比是成正比例关系。因此，利用正比例关系据化学方程式和已知的一种反应物（或生成物）的质量，可求生成物（或反应物）的质量。;一、已知反应物的质量求生成物的质量；;以镁在空气中燃烧为例说明化学方程式的涵义。;例题1：加热分解6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气? ;;解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X; 练习册P68 2（2010长春）  要制得148g Ca(OH)2，需要多少克CaO与足量的水 反应？ Ca-40 O-16 H-1;P70 2（2010重庆）上海世博会上，100辆燃料电池观光车活跃在世博园区，它们靠氧气和氢气反应提供能量。由于它们“喝”的是氢气，产生的是水，真正实现了“零排放”。 若燃烧1千克氢气，需要氧气多少克？;解：设需要氧气的质量为x。;氢气在氯气（化学式为Cl