漫谈班主任工作规定（rjy09_11）.pptVIP

兵 团 教 研 室 阮 疆 跃;一、从师德案例谈起;范跑跑的得名原因; 接着，范美忠对一位对他感到有些失望的学生说道：“我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人！在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在这种情况下我也不会管的。因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也没有危险，何况你们是十七八岁的人了！” 范美忠写道：“这或许是我的自我开脱，但我没有丝毫的道德负疚感，我还告诉学生，‘我也决不会是勇斗持刀歹徒的人！’” 这番言论引起了网民的铺天盖地的批评与漫骂。同时，“五岳散人”在自己的博客上发表文章《自由与道德——从“范跑跑”事件说起》，“范跑跑”一词就这样出现了，并成为了范美忠在网上的另一个称呼。 ;5月25日，范美忠在天涯论坛发表《我为什么写《那一刻地动山摇》，对写贴的原因以及网友的批判进行了回应，然而网上批判范的文章仍然层出不穷，《范跑跑挑战国民容忍度，引发道德大批判》《“范跑跑”其实只是老师中的怪胎》《范跑跑无需道歉但须离职 》《还要请出“范跑跑”展示无耻吗》《范跑跑”,不要“拿无耻当聪慧”!》《范跑跑”是豆腐渣教师 》《“范跑跑”,难道你就不怕下地狱吗?》这些文章从各个方面对进行了批评。 ; 新的传奇——汶川震区教师;在地震瞬间，德阳东汽中学谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下护着4个学生。学生获救，谭老师不幸遇难; 最美丽教师袁文婷; 二、教师的幸福指数有多高;难甚重负的中学教师;难甚重负的中学教师;难甚重负的中学教师;难甚重负的中学教师;影响教师专业发展的十大因素;;;;;;;;;“蜡炬成灰”: 令人感叹的教师生活写照;师爱的现状; 三、今天如何当班主任？;（一） 班主任首先应该是学生人生的导游;（二）班主任其次应该是学生理想的激励者; 学生不喜欢的老师;（三）班主任要把最“美丽的眼神”献给学生;（四）班主任要学会尊重学生做???的尊严与价值;（五）班主任要成为学生心理辅导者， 不做心灵创伤制造者; 教育忌语：“班主任八大忌语”;班主任忌语40条;13、你长眼睛干什么用的呀！14、你有病呀！15、低能！16、住嘴，不要再说了。17、一边呆着去！18、我看你这一辈子算是完了。19、简直是木桩子多两耳朵。20、你有没有良心？ 21、现在的学生，一拨不如一拨！ 22、讲了多少遍了还不会，真是个榆木疙瘩。 23、死鱼不张嘴。 24、明天让家长写一份保证书，再犯错误，干脆别上学啦！ 25、老师就是老师，老师说什么都是对的，你不听就不成！不听你可以不来。 ;;（六）班主任要学会发现、赞赏与激励学生;学习方式与学习成就;四、中小学班主任工作规定;第四条 中小学每个班级应当配备一名班主任。 第五条 班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。 第六条 教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。 第七条 选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件： （一）作风正派，心理健康，为人师表； （二）热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通； （三）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。;第八条 全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。 第九条 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。;第十条 组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。 第十一条 组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。 第十二条 经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。;第十三条 学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。 第十四条 班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。 第十五条 班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对