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1.新闻两则[名师原创]
樊城区第十二中学八年级上学期语文导学案
班级： 小组： 姓名： 主备人：杨顺琴 备课组长：杨顺琴
课题：《新闻两则》 课型：精品赏读课 课时：两课时
（具体课时任务：第一课时 独学+互学 ；第二课时 预展+展训）
学习目标：
1、了解新闻的特点，复习记叙文六要素的有关知识，把握新闻的主要内容。
2、认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。
3、养成自主、协作、探究的学习习惯，培养独立阅读新闻的能力。
重难点：
重点：掌握新闻知识。 难点：体会作者遣词造句的语言美。
激情激趣
导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记
成果记录
规律总结
1、导入：
(教师配乐朗诵毛主席所作的《人民解放军占领南京》一诗，声情并茂地导入课文)
?2、指读目标
预时：
5分钟
内容：查资料，准确精练我能记。
学法：
1 查找阅读新闻的相关知识，了解新闻的特点。
2 查阅解放军渡江作战和解放南阳的有关背景资料。预时： 5分钟
内容：读课文，新闻联播我主持。
学法：
1、我认为下面这些生字词很重要，我要牢牢掌握它们。（要求边读边标出段落序号，圈出生字词。）
2、我来概括新闻的主要内容。分别用一两句话或一段话来概括两则新闻的主要内容：（方法提示：抓住导语 ，提取新闻的六要素：时间地点人物，事情的起因，经过和结果）
3、当一回播音员，模仿央视新闻联播主持人反复朗读这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语调、情感和节奏。
（完成随堂笔记一）
预时： 10分钟
内容：深思考，思维激荡我能析。
学法：
1、?具体说说新闻是从哪几个方面来报道渡江情况的?按什么顺序报道，为什么?
2品读课文，体会新闻语言特点。教师提示：可根据课后第二题从语言的准确，感情色彩，形象等方面进行分析。
3说说两则新闻在写法上有哪些不同之处?可以从具体时间不同，具体写法不同 ，构思特点不同，语言风格不同等方面分析
（完成随堂笔记二）
预时： 10分钟
对学
对子检查独学完成情况：
对子间互测生字；重点段标注交流；互读，看谁读得正确、流畅，富有表现力。
预时： 2分钟
群学
合作研讨重难点内容：
小组长带领组员学会抓住关键词分析、评价，对疑难问题搜集整理。
预时： 8分钟
预展：
针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。
（1）抽签，明确任务，并由组长牵头，商讨展示方案，作好分工，然后分头准备。
（2）预展，由组长带领全组预演；做好相应的板书设计，以体现本组展示主要内容；特别是要选择适当的讲解方式；做好答疑准备。
预时： 10分钟
方案一、
内容：朗读课文我能行
建议：
1、形式多样化，体现个性特色。
2、采用多种朗读形式，男女生组合读，组员PK读、指名挑战等。
3、分工明确，注意配合。
方案二、
内容：新闻思路我来析
建议：
1、小组长带领大家思考多种表现形式。读思结合，分析清楚。
2、发挥各人优势，分工合理明确，展现小组风采。
3、注意营造良好的学习氛围。
4、应全员参与，充溢真情，语言流畅。
预时： 25分钟
一、我积累。
生词：
第一则：
第二则：
二、我探究。
1、
2、
?
3、
等级评定：★★★★★
当堂测评 分层达标
时间：15分钟
基础落实★
一、为下面加点的
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