含山縣环峰第二小学 吴保东.pptVIP

含山县环峰第二小学 吴保东;一、新教师与新课堂 二、教学常规 三、课堂教学技能;一年左右新手水平 ↓ 三年内高级新手水平 ↓ 五到十年成为骨干教师 ↓ 十五年左右成为校、县、市、省级名师;一、新教师与新课堂; 反思一：对比之下，学生因为没有穿运动鞋而受伤和因为没有穿运动鞋而被老师踩伤，两者孰轻孰重？ 反思二：对一个孩子的伤害，不一定非施加于他本人身上，你所做的一切让他恐慌的行为，也是伤害。 反思三：孩子貌似变了，但孩子是背负着沉重的思想压力，因为自己蠢令生养自己的父母不堪、难过，孩子自我价值彻底完了。;教育是什么？ ;外国名人和教育家对“教育”也有许多精彩、精辟的论述： 马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。” 爱因斯坦：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。” 雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。” 亚米契斯：教育是“爱的教育”。 种种释义，各有千秋，都从某一角度通向真理之门。 ;什么是反教育？ ;“反教育”的五种现象 ;1.新教师的角色定位 我是什么人？我在做什么？ 掌握几十个家庭幸福权的主宰。 做行善积德、功德无量的事。; “当一个孩子跨进学校的大门，成为你的