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- 约8.61千字
- 约 79页
- 2017-04-23 发布于四川
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研读新课标解读新变化(谢安容)
研读新课标
解读新变化
重庆市荣昌县教师进修学校 谢安容
联系电话 QQ号:1138809851
;何为课程标准?;Evaluation only.
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Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;《课程标准》对《教学大纲》的发展主要表现在:;何为新课标?;学习新课标
研究新课标
践行新课标;一、《新课标》的修订概况
二、《新课标》的五个坚持及意义
三、《新课标》的修改内容及意义
四、《新课标》的新增内容及意义
五、聚焦修订,应该关注的几个问题;一、《语文课程标准》修订概况:
(1)体例不变。文字修改200余处;篇幅从29页增加到80页
(2)《新课标》最重要的变化:
突显课程核心概念:语文素养
确立课程核心目标:学习语言文字运用
确立课程基本模式:素养——养成
(3)评价:
有中国特色的,符合时代要求的语文课程体系。
体现以生为本、与时俱进、减负提质的教学思想。;第一部分 前言
引言部分几乎全新,与时俱进,充实新思想、新内容
第二部分 课程目标
标题改为“课程目标与内容”、“学段目标与内容”,回答了课程标准无“学习内容”的疑问
目标和内容是
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