八年级上册教案A4.doc

1.1走进神奇 [教学目标] （1）分析物理科目的特点，总结历届同学们学习物理的方法技巧。鼓励大家对于新的科目在继续发扬认真学习的同时，更要注重培养物理学习兴趣，提高能力，尝试成功的喜悦。 （2）学习习惯及作业?、实验要求。 重点：鼓励大家培养学习物理的兴趣， 难点：物理科目的分析及兴趣的培养，物理学科和生活的紧密联系。 教具：气体打火机、手钳、茶杯及气球等教具。 [教学过程]] 引：同学们好!从现在起，我们要学习一门新的课程———物理学。物理是一门非常有趣、非常有用的自然科学。可以这么说，我们身边处处有物理。希望大家喜欢物理，去观察、实验、思考。 一、自我介绍 二个典故：（1）两只青娃谁死谁活（2）03《读者》彼尔#盖庇成功的秘诀 二、物理学科的点 有利因素：与生活联系紧密 实验多（纸锅烧水） 动手勤 死记硬背的少 不利因素 观察少??很难形成物理模型） 死记硬背 物理就是“悟理”不学成“雾里” 三、要求： 作业按时完成：上课认真笔记，有错必改 “播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。” 因所教学课程比较多，因此：上午的作业?下午上课前交齐，下午的作业?第二天打预备钟（上课前）交来，以便老师批改。 四、学好物理的方法： 学习态度、意志品质是第一的，然后才是学习方法 方法：多思考、多动手（笔记、作业和实验）、多实验、多观察 典型举例：人类在认识自然中，积累了大量的知识，那么什么是物理学呢？ 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 1.2 探索之路 【教学目标】 1、了解古人对神奇现象的探究。 2、了解物理学发展的几个重要阶段。 3、知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长的、曲折并富有意义的。 【重点难点】了解探索之路 【教　　法】阅读、讲解、讨论 【课　　型】新授课 【教学过程】 一．复习 举些身边的物理现象 二．新课引入 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。从蒸汽机到电的产生，再到信息技术的出现，物理学的研究上出现重大的突破。人类对科学的探索是永无止境的。 三．新课 1、古文明中的科学思索 看图1-14---图1-18及说明，了解古文明 我国古代文明： 我国四大发明中，印刷术、火药、指南针“曾改变了整个世界的面貌和事物的状况，对人类事业产生更大的力量和影响。 2、物理学的进步之阶 看图1-19---图1-22 及说明，了解四位科学家的贡献 从蒸汽机到核能发电：17-18世纪，由于工业生产的需要和力学、热学的发展，促进了蒸汽机的研制。蒸汽机的出现，导致了第一次工业革命，使人类由手工业生产走向大规模机器生产，人类生活面貌也发生了很大的变化。到19世纪，由于法拉第、麦克斯韦等科学家在电与磁方面作出的巨大贡献，人类产生了电能，并制造了各种电气设备，人类社会进入了应用电能的时代。21世纪，人们对原子结构的认识日益深入，开始利用核能发电。 物理与高新技术：现代，随着人们对物质结构的进一步认识，促进了信息技术、现代交通技术、电脑、纳米技术空间技术的发展。一个崭新的智能化、信息化的高新技术时代正在迎接着我们。 1.3站在巨人的肩膀上 【教学目标】 知识与技能：1、了解物理知识的一些现代应用所产生的非凡神奇。 2、了解科学探究的主要环节。 过程与方法：对人类积累知识，探究科学的过程就行感知，形成对科学的认识。 情感态度与价值观：1、了解物理学家的科学精神与伟大情怀。 2、培养学生关注科学前沿、具有可持续发展的意识和创新意识。 【教学重点】科学探究的主要环节。 【教学难点】1、知道什物理学在社会生活中的巨大作用。 2、知道科学探究的环节及方法 【教学过程】 （一）引入新课 物理学在人类社会的发展中有很重要的作用，特别是在近代和现代，近代每一次的工业革命都是物理学的突破。在探索之路上，有众多的科学巨人为后人留下了果实丰硕的园地、科学探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，你能站得更高，看得更远。 （二）进行新课 1．知识园地-----硕果累累 很多的前进在探索神奇现象的过程，逐渐发现蕴藏其中的某些物理规律。随着对这些规律的深入探究，物理学的体系便　逐渐形成了。 那么什么是物理学呢？ 物理学(Physics)是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 看图1-23-----图1-28 人类科学探究的硕果。 正是由于众多的科学家致力于不断的探究，我们的生活才越来越丰富起来。 人类已进入信息化时代，物理学的知识和研究方法已被广泛应用到现代化通信、交通、航天、材料及能源等领域。 下面请同学们阅读课本内容，通过一些实例，