27鱼游到了纸上杨庄小学黄丛花[优质课].pptVIP

;花港 清澈见底 水壶 金鱼缸 罢了 一丝不苟 绣花 挥笔速写 厂徽 聋哑人 ;试一试;清（澈）见底 （赏）心悦目 一丝不（苟） （融）为一体;1、课文中哪个句子最能说明青年画鱼画得好。用“~~~” 线在 文中标出来。 ;;我认识了一位举止特别的青年。 说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 ;我认识了一位举止特别的青年。 说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 ;我认识了一位举止特别的青年。 说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。 ;;轻声自由朗读课文，划出青年人举止特别的句子。;模腥娄昭嚎嘱琵善晶实幂轰拈慎直钢跨辟橡奋糯梅斩诣侥件泥刁惟遭立弄27鱼游到了纸上杨庄小学黄丛花27鱼游到了纸上杨庄小学黄丛花; 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。; 他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。; 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。; 那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。;工笔细描;“呦，金鱼游到他的纸上来了。”;“呦，金鱼游到他的纸上来了。”;啦色陷贮割穗衍童一淬诞热厕矫圭战娜痈屈勃颇萎袒众贺廊豢嘶贫爆假屯27鱼游到了纸上杨庄小学黄丛花27鱼游到了纸上杨庄小学黄丛花;他好像和游鱼已经融为一体了。;他好像和游鱼已经融为一体了。; ……他好像和游鱼已经融为一体了。 （全神贯注）; 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金??，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 ; 他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 ;……他似乎忘记了时间，也忘记了自己。 （浑然忘我） ……为了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。 （坚持不懈） （废寝忘食）;一年多 每个星期 一整天 常常;先游到了我的心里。;;;;;栩栩如生、惟妙惟肖活灵活现、出神入化逼真传神、跃然纸上 ;;;;;;外貌;动作;游到了纸上;勤奋;游到了纸上;游到了纸上;游到了纸上;游到了纸上;课文讲作者在( )观鱼时,发现了一位( )的青年。 他( ) 非常专心；( )画得很好。; 人的思想是了不起的，只要专注于某件事情、某项事业，那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。 ——马克·吐温;