金(版本)教程高初中考试语文（课标(版本)）样盘.pptVIP

第一部分 语言文字运用;走不动就跑 高中时，他的一篇作文被老师抄在校园的黑板上，给全校学生做范文。他深受鼓舞，决心用此生经营文字。 工作后，他认识了文联主席。主席出过几本书，是他仰慕的老师。老师指点他，写作要踏踏实实，一步一步走，并介绍了自己的经历和经验：先写小文章，往县报投，虽屡投不中，但咬牙坚持，最终变成铅字；有了基础再给市报、省报投，一次次失败，一次次坚持，终于占领省报，从此笔耕不辍，被聘为文化馆创作员。这个过程，老师用了十几年时间。长篇出版后，他升任创作组长。又用了十几年时间，他才当上文联主席。 老师漫长、坎坷的写作之路使他坚信，文学是个苦差、慢活儿。老师的教诲和自己当初想的完全一样——慢慢来。于是，老师指点的路，成了他的不二选择。 从低处起步，他先给市报投稿。屡次失败，但他毫不气馁。偶尔有一些小文章发表，他在当地的圈子里有了点薄名。一晃三五年过去，他开始怀疑：这样下去，也许一辈子也达不到老师的高度。;他有些灰心，内心矛盾。从中学的那篇作文算起，他已经写了十几年，苦苦耕耘，却依旧平凡。作家梦到什么时候才能实现呢? 刹那间，他有了改变的冲动。按照老师设计的路，他还没在省报副刊露过面呢，但他想跳过去，让自己跑起来——尝试写小说。2003年，第一部小说《曲别针》写成，他斗胆投给《收获》杂志。这本由巴金主编的杂志，是中国文学第一名刊。他做梦都没想到，这篇小说在《收获》上顺利发表，很快又被《小说选刊》选载，当年还被评选为“河北省十佳小说”，他也由此获得“河北文艺振兴奖”。 这一跑，他居然冲到了计划中40岁之后才能开始的路上。一夜之间，文坛多了个叫张楚的名字。他很快被读者熟悉，得到许多名家的关注。老师非常惊讶。老师写了大半辈子，还没在《收获》上发表过作品呢，更别说获奖了。 接着，他再次发力。2004年，小说《樱桃记》登上了他仰慕已久的《人民文学》，再次被《小说选刊》选载，获得中国作协“大红鹰文学奖”；2005年，小说《长发》摘取“人民文学奖”，年底，他入选“河北省十佳青年作家”；2006年，他的第一部书出版，入选“21世纪文学之星丛书”。铁凝在河北作协工作时，亲自为他主持了个人作品研讨会。;一出手便上名刊，还摘取了大奖，很多人认为他是文坛的一匹黑马。但无人知道，黑马在跑起来之前，是一头低头走路的牛。从慢牛变成快马，只是腾空一跃的瞬间。耐人寻味的是，那位文联主席，竟在花甲之年和他同时加入中国作协。 老师为他设计了几十年的路，他只用五年就跑完了，是老师笨，还是他过于聪明抑或幸运?张楚说，什么都不是。老师踏踏实实走路没错，循序渐进求索也对，但并不适合每个人。不是每个人都必须像老师那样慢慢走。当感觉脚步越走越慢、路越走越难时，可能是自己力所不及，更可能是自身潜藏的力量无法爆发，负荷太重，走不动了。既然走不动，不如跳起来、跑起来试试，不然，怎么知道自己是牛还是马? 当一个人走都觉得费力时，还奢望能跑吗?当然能！虽然你是一匹马，尽管你有奔驰的本领，但如果永远按照牛的路线活着，就一辈子也没有驰骋的机会。;§专题1识记现代汉语普通话常用字的字音;2010年新课标高考语文《考试大纲》对本考点的要求是：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级：A级。 本考点考查正确“识记现代汉语普通话常用字的字音”的能力，它包含三个重要信息：①考查范围是“现代汉语”，不会涉及古代汉语中特殊的字音；②考查标准是“普通话”，要注意方言读音与普通话读音的区别；③考查要求是识记字音，一般不考查汉语拼音方案的拼写规则。考查范围是2500个常用字和1000个次常用字。考查重点是易读错的形声字、形近字、多音字和习惯性误读字。;第1讲形声字的读音;迈向高考殿堂;见识考题（前沿阵地，知己知彼）;;;;;（1）形声字是考查的重点，特别是声旁或形旁相同的形声字以其易混淆的特点而备受命题者青睐。对于这一类字平时复习时要做好整理筛选工作，以常读常记来保证答题正确率。 （2）声旁不能准确表示读音的形声字和声旁相同而形旁不同的形声字最受关注，对考生的干扰性也最大，有的字在高考试题中不只出现过一次，需加强记忆。;踏上成功楼阁;1.形声字的错读 此类错读有三种情况： 一种是声旁的声母变化了，要掌握几种变化了的情况。 例如：“挠”“铙”“蛲”不读ｙáｏ，而读ｎáｏ；“饶”“娆”“桡”“荛”也不读ｙáｏ，而读ｒáｏ；“娆”还读ｒǎｏ，“绕”读ｒàｏ，只有“尧”读ｙáｏ；“济”不读ｑí，而读ｊì或ｊǐ；“挤”读ｊǐ，“跻”读ｊī，“侪”读ｃｈáｉ；“剂”“哜”“荠”都读ｊì。 另一种是声旁的韵母变化了。 例如：“幄”“偓”“握”“渥”“龌”不读ｗū，而读ｗò；“捭”不读ｂēｉ，而读ｂǎｉ。 再有一种情况就是声旁中的声母、韵母全变了。例如：“崛”不读ｑū，而读ｊｕé；“嵩”不读ɡāｏ，而读ｓōｎɡ。;