《小学信息科技（第一册）》教材解析.pptVIP

《小学信息科技(第一册) 》教 材 分 析;教材培训主要内容;华东师大版《小学信息科技》新教材编 写 依 据;新教材的主要特点;小学教材中知识、技能设计;新教材的体例与项目设置;1;新教材中评价的设计; “试一试”栏目: 作用: ①模仿已学知识和操作② 巩固已学知识和操作 “练一练” 栏目 作用: ①巩固已学知识和操作②灵活应用所学知识 “想一想”: 作用: 变通、迁移或创新运用所学知识 ;《信息科技(第一册) 》教 材 分 析;;本教材总课时：31课时 第一单元 与计算机交朋友 7课时 第二单元 做张贺卡寄深情 8 课时 第三单元 地球妈妈笑哈哈 13课时 第四单元 综合学习单元 3课时 ;第一单元 与计算机交朋友;过程与方法： 1．通过对“我的电脑”窗口控制操作的自己摸索，自主学习、体验、总结窗口控制的规律； 2．通过“打老鼠”、“金山打字2003”两个软件的使用，培养学生自己摸索简单软件的操控方法的勇气和习惯； 情感态度与价值观： 1．逐步养成爱护学校计算机设备，正确使用计算机的习惯； 2．通过记计算机使用日志培养学生竖立自己使用的计算机自己做好检查维护工作的责任意识。 ;第一单元 与计算机交朋友;教学建议 （1）学生刚接触信息技术课程，要重视良好习惯养成。 （2）学生计算机使用水平可能参差不起，注意分层教学策略应用，关注水平较低的学生。 （3）某些课时内容会显得枯燥，注意知识讲授的角度和方式，利用学生的生活经验和生活周边学习资源。（黄埔上外 吕翼南老师的《走进信息科技专用教室》教案简介 ） （4）利用本单元游戏等教学活动，组织合作小组，在合作学习氛围中，使学生逐步适应合作学习形式。;第二单元 做张贺卡寄深情 ;过程与方法： 1．通过完成作品的学习过程，掌握计算机绘画的本领； 2．通过本单元项目的进行，了解一张贺卡设计的基本过程与方法。 三、情感态度与价值观： 1．培养学生通过仔细阅读教材，获取相关知识的能力； 2．培养学生的想象力和创造力； 3．提高学生一定的审美能力。;教学建议 （1）、要注意本单元中教学重难点的分析和解决，如画出标准的正方形、圆形工具辅助选择框的不同作用、曲线的绘制有的需要观察细致、有的需要有一定的操作技巧，教师要做好示范，同时要留意学习有困难的学生。 （2）教学光盘中配有 “画图”软件使用的介绍和操作演示学生计算机使用，注意引导学生留意观察，培养学生做事又有耐心良好心态。 （3）因为是项目学习，要告诉学生注意作品的保存。 （4）利用学生差异形成的教育资源，要发挥“小老师 “的作用。;第二单元 做张贺卡寄深情 ;第三单元 地球妈妈笑哈哈 ;过程与方法： 1．通过流程图学习，体会流程图的作用，会利用流程图规划任务完成步骤。 2．通过小组合作学习方式，解决知识学习和技能操作中的重难点。 3．通过听讲、观看演示和亲手操作实践，按项目流程依次完成学习任务。 情感态度与价值观： 1． 通过信息技术获取、处理等信息科技学习活动，提高利用信息解决问题的意识，并在问题解决过程中，体会同学间合作价值和增强相互交流的意愿； 2．树立良好的网络道德意识，做到健康上网、快乐上网； 3．体会有序工作的作用及逐步养成有序做事的良好习惯。;教学建议： （1）流程图是学生初次接触，如何利用学生已有的经验，使学生愿意接受和使用流程图，这对发挥本教材的特色和形成学生有序的做事注意良好习惯很重要。 （2）“做小报”过程时间很长，可以利用其它学科课程资源，使课程内容更丰富有趣，保持学生学习兴趣。 （3）注重解决好学习困难学生的学习障碍，如汉字输入速度问题，可以在每节课前都安排一定的汉字输入练习。 （4）用好光盘中的资源，如小报版式辨析。;第三单元 地球妈妈笑哈哈 ;第四单元 综合学习;1．能用常用搜索引擎在互联网上搜寻所需的信息资料。 2．会利用学校图书馆的图书等传统媒体的资料获取信息。 3．能对所获取的信息资料作简单的分类归并整理，并形成自己的观点。 4．了解鸟类的一般知识，爱鸟护鸟。知道上海地区主要的候鸟栖息地。 5 ．热爱家乡，关心家乡和重视保护大自然。;教学建议： （1）可以用开放式教学方式是是教学过程，通过问题来组织学生的学习活动，具体的学习过程则可大胆放手让学生自主开展。 （2）切合学生现实水平的基础上选择和提出学习问题，准确把握学习内容的深度、广度和难度还是需要教师充分权衡考虑的 。 （3）注重学生学习过程中信息资料的获取、归并和