马克思主义基础原理0（绪论）.pptVIP

马克思主义基本原理概论;课程成绩＝考试成绩×70%+平时成绩× 30% 期末卷面考试成绩占70% 平时实践表现成绩占30% 平时成绩衡量指标： 学习态度表现（出勤率、发言率、是否作笔记） 课程作业情况（能否结合现实、有无独到见解） 读书笔记活动（阅读参考文献、参加课外活动）;绪 论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学什么是科学?我们在什么意义上使用此概念?仅仅为“符合经验的”之意义;一、什么是马克思主义二、马克思主义的产生和发展三、马克思主义科学性与革命性的统一四、努力学习和自觉运用马克思主义;马克思是谁?马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考为什么?; 马克思高居榜首，得票率高于分别名列第二、第三和第四的相对论的创立者爱因斯坦、万有引力的发现者牛顿和进化论的提出者达尔文。;1999年第二次英国路透社评选 ;2005年第三次英国广播公司评选最伟大的哲学家;2005年第四次德国评选最伟大人物 ; 可以说，近年来，“马克思热”遍布全欧洲。;＊这些评选结果，发生在苏联东欧出现历史巨变十年后。一种预言资本主义必将灭亡的学说，却得到资本主义国家公众的广泛认可；一种被它的敌人攻击、挖苦、甚至宣告灭亡的学说，却能如此深刻、 长久、生动地影响着人们的 思想和社会的发展进程！;请看西方人自己的答案：; ＊路透社说：“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济思想产生了深刻的影响”。 ＊英国公众认为，今天世界各处发生的一切并不能否定马克思，只能证实他写的内容。 ;上述答案引起的思考是：;一、什么是马克思主义（一）马克思、恩格斯生平（二）马克思主义科学内涵（三）对马克思主义科学内涵的进一步解读（四）马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系;（一）马克思、恩格斯生平;恩格斯（F．Friedrich Engels ，1820～1895) 马克思主义的创始人之一，马克 思的亲密战友，国际无产阶级的 领袖。1820年11月28日出生于德 国莱茵省巴门市（今乌培塔尔市） 一个纺织厂主家庭。1895年8月5 日，恩格斯因患癌症逝世。10日， 在威斯敏斯特桥的滑铁卢车站大 厅举行追悼会。27日，遵照他的 遗嘱，他的骨灰被洒在伊斯特勃 恩海滨的大海中。 ;二、马克思主义的科学内涵 ; 恩格斯 ＊马克思主义是无产阶级政党的世界观。 ＊马克思的整个世界观不是教义，而是方法。 ;列宁 “马克思主义是马克思的观点和学说的体系。”;斯大林 “马克思主义理论是关于社会发展的科学,关于工人运动的科学,关于无产阶级革命的科学,关于共产主义社会建设的科学。” ;三、对马克思主义科学内涵的进一步解读 ; 马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ---为什么---共产国际中有很多马克思主义者; 马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。; 马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。;＊从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。;＊从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。;四、马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系;马克思主义科学理论体系示意图;马克思主义哲学;马克思主义政治经济学;科学社会主义;三个主要组成部分在马克思主义理论体系结构中的地位;■马克思主义理论体系是一个整体，犹如一整块钢铁，是肢解不了的。谁想去掉它的任何一个基本前提、任何一个重要组成部分，谁就必然离开客观真理。 ;第二节 马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物二、马克思主义是对人类文明成果的继承与创新三、马克思主义在实践中不断发展;一、马克思主义是时代的产物;二、马克思主义是对人类文明成果的继承与创新;三、马克思主义在实践中不断发展;第三节 马克思主义科学性与革命性的统一;绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学