8.将心比心[修改版].pptVIP

将心比心;商店　沉重　道谢　输液　血管 注视　不禁　紧张　面对　宽容 鼓励　温暖　尊重　关爱　理解 扎针;梳理学习主题： 母亲是怎么对待别人的？ 课文中哪些地方使你感动？ 和同学交流你对最后一个自然段的理解。;　　;　　　;　　自学课文，想想哪些地方让你感动？在自学基础上小组互相交流，在书上做些批注。; “我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” ;　　读一读母亲平静的话，思考：母亲的“宽容”体现在哪？母亲又是怎样鼓励护士的？她为什么能怎么做？;　　母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”; 同样，要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。 ;　　是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。;　　台湾作家罗兰曾经说： 　　“如果每一个人与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事。”;交流体会;展开想象，模仿课文中的语言描写，写几句人