心理健康教育整体课程设计（教育硕士）.pptVIP

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2017-04-23 发布于四川
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心理健康教育整体课程设计（教育硕士）

心理健康教育整体课程设计;一、教学指导思想;二、性质和任务;三、课程改革设想和思路;四、教学目标设计;五、教学重点与难点;六、教学内容设置;七、教学方法与教学媒体的运用;八、教材建设;九、考核要求;十、教学效果的评估;十一、小结;附：大学生心理健康教育整体课程设计;1、教学指导思想; 2、性质与任务;2、性质与任务;3、教学目标设计;课程设置;4、能力知识目标;5、教学重点难点与解决的方案 ; 教学难点：如何将相关专题理论知识转化为学生乐于接受、易于吸收的授课内容；如何有效帮助和引导学生完成由中学到大学的过渡，使他们尽快适应大学的学习、生活和交往环境； ;解决方案; 授课形式根据大一新生班级多的特点，采取合班多媒体授课的形式，以充分利用有限的教学资源。采用以课堂理论讲授为主，案例教学、课堂互动、多媒体教学互动和观看影片相辅的形式。 ;7、教、学、做一体化;8、教学方法与手段运用;9、教学条件与资源的运用;10、教材建设;10、教材建设;11、考核方案改革设计;12、整体教学效果;13、总结与反思