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《有理数与字母表示数》复习 主要内容：有理数+字母表示数 （合计两章） 有理数 有理数 考点1：有理数的意义、有理数的大小比较、相反数、绝对值 一、考点讲解 1、整数与分数统称为有理数。 2、规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 3、如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。0的相反数是0。 4、在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。 正数的绝对值是它本身；负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0。 5、数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大；正数大于0，负数小于0，正数大于负数；两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 6、乘积为 1的两个有理数互为倒数。 7、有理数分类应注意：（1）是整数而不是正整数与分数构成有理数；（2）整数分为三类：正整数、零、负整数，易把整数误认为分为二类：正整数、负整数。 8、两个数a、b在互为相反数时，则a+b=0。 9、绝对值是易错点：如绝对值是5的数应为士5，易丢掉－5 二、经典考题剖析 【例题】|－22|的值是（ ） A．－2 B.2 C．4 D．－4 【例题】若，求x+y的值 【例题】在下面等式的□内填数，○内填运算符号，使等号成立（两个算式中的运算符号不能相同）：□○□=－6；□○□=－6 【例题】在一条东西走向的马路旁，有青少年宫、学校、商场、医院四家公共场所。已知青少年宫在学校东300m处，商场在学校西200m处，医院在学校东500m处。若将马路近似地看作一条直线，以学校为原点，向东方向为正方向，用1个单位长度表示100m．（1）在数轴上表示出四家公共场所的位置；（2）列式计算青少年宫与商场之间的距离。 三、针对性训练 1、－（－4）的相反数是_______，－（+8）是______的相反数。 2、若 EQ \F(3,a) 的倒数与 EQ \F(2a-9,3) 互为相反数，则a等于______ 3、已知有理数x、y满足求xyz的值。 4、如图1―2―2是一个正方体盒子的展开图，请把-10，8，10，－2，－8，2分别填入六 个小正方形，使得按虚线折成的正方体相对面上的两数互为相反数。 5、在数轴上a、b、c、d对应的点如图1―2―3所示，化简|a－b|+|c－b|+|c－d| +|d－b| 6、把下面各数填入表示它所在的数集里。 －3，7，－ EQ \F(2,5) ，0，2003，－1.41，0．608，－5％ 正有理数集｛ …｝； 负有理数集｛ …｝； 整 数 集｛ …｝； 有理 数 集｛ …｝； 7、已知a与b互为倒数，c和d互为相反数，且|x|=6，求式子的值。 8、比较－ EQ \F(15,16) 与－ EQ \F(29,32) 的大小。 考点2：乘方的意义、有理数的运算 一、考点讲解 1、乘方的意义：求n个相同因数a的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂。 2、有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；一个数同0相加，仍得这个数。 3、有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数。 4、有理数乘法法则：两个有理数相乘，同号得正，异号得负，再把绝对值相乘；任何数与0相乘，积仍为0。 补充知识点： 5、有理数除法法则：两个有理数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除；0除以任何非0的数都得0；除以一个数等于乘以这个数的倒数。 补充知识点： 6、有理数的混合运算法则：先算乘方，再算乘除，最后算加减；如果有括号，先算括号里面的。 7、有理数的运算律： 加法交换律：为任意有理数) 加法结合律：(a+ b）+c=a+(b+c)(a, b,c为任意有理数) 8、 9、有理数加法运算技巧： （1）几个带分数相加，把它们的整数部分与分数（或小数）部分分别结合起来相加 （2）几个非整数的有理数相加，把相加得整数的数结合起来相加； （3）几个有理数相加，把相加得零的数结合起来相加； （4）几个有理数相加，把正数和负数分开相加； （5）几个分数相加，把分母相同（或有倍数关系）的分数结合相加。 10、学习乘方注意事项： （1）注意乘方的含义； （2）注意分清底数，如：－an的底数是 a，而不是－a； （3）注意书写格式，在书写底数为负数或分数时，一定要加括号，如 EQ \F(3,4) 的平方面应写成(