2017年春九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质第1课时金属与氧气酸的反应习题课件综述.ppt

课题2　金属的化学性质 ;1．铝在空气中与氧气反应、其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化，因此铝有很好的抗腐蚀性。 2．活泼金属能与稀盐酸、稀硫酸反应生成H2，但反应的剧烈程度不同。 3．一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。可简单表示为A＋BC===B＋AC。;1．当铁发生置换反应时，生成物中的铁元素为＋2价，而不是＋3价，但当铝发生置换反应时，生成物中的铝元素为＋3价，而不是＋2价。 2．生成物是一种单质和一种化合物的反应不一定是置换反应。;错因分析：铝跟盐酸反应，生成AlCl3和H2；而铁跟盐酸反应生成氯化亚铁(FeCl2)和H2，所以B、C均错误。 解析：A中化学方程式没配平，A错误；铝在形成化合物时，铝为＋3价，铝跟盐酸反应生成AlCl3和H2，B错误；铁参加置换反应时，总生成＋2价铁的化合物，C错误。 答案：D ;知识点?：金属与氧气反应 1．(1)铝抗腐蚀性好的原因是__________________________________ __________________________________________。;2．下列关于金属与氧气反应的观点中正确的是( ) A．所有的金属在常温下都能与氧气反应 B．镁只有在高温时才能与空气中的氧气反应 C．“真金不怕火炼”说明即使高温下金也不与氧气反应 D．金属与氧气反应都必须点燃或加热 3．现有甲、乙、丙三种金属，分别在空气和氧气中反应，现象如下表所示： 据以上信息，这三种金属化学活泼性由强到弱的顺序是( ) A．甲＞丙＞乙　 B．甲＞乙＞丙　 C．乙＞丙＞甲　 D．丙＞乙＞甲;知识点?：金属与盐酸、稀硫酸反应 4．根据教材第10页探究实验，完成下列填空： 结论：(1)不同金属与稀盐酸反应的剧烈程度不同。 (2)上述反应的特点：都是___________________反应，生成__________________________，这样的反应叫置换反应。;B;7．(2016·娄底)托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5 g锌粒，在右盘烧杯中加入5 g铁粉，充分反应后，两烧杯底部均有固体剩余，则此时天平( ) A．偏向左边 B．偏向右边 C．仍然平衡 D．??法判断;D;10．黄金是Au对应的单质，化学性质很稳定。而假黄金是铜锌合金，颜色和外形似黄金。下列不能区分黄金与假黄金的方案是( ) A．在空气中灼烧 B．放在盐酸中 C．观察颜色 D．放在AgNO3 溶液中 11．等质量的X、Y两种金属分别与足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。下列说法中不正确的是( ) A．t1时，产生气体的质量：X＞Y B．t2时，消耗金属的质量：X＞Y C．t3时，消耗金属的质量：X＝Y D．t3时，消耗盐酸的质量：X＝Y;12．(2016·北京)汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。 (1)下图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是____(填序号)。 (2)出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因：____________________________________________________________。;(2)沙土灭火的原理是使可燃物____________； (3)火灾现场的另一种金属A却没有发生燃烧，但其表面变黑。由此判断：镁的金属活动性____A的金属活动性(填“＞”“＝”或“＜”)。;14．将20 g Cu－Zn合金投入到100 g稀硫酸中恰好完全反应，放出气体的质量与反应时间的关系如图所示。试求： (1)完全反应后生成H2的质量为_____g； (2)求Cu－Zn合金中锌的质量分数。;15．(2016·永州)现有A、B两种银白色的金属，某同学想要探究这两种金属的活动性。 【设计实验】 取大小相同的两块金属，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管中再加入等量的同种稀盐酸，操作与现象如表：;【思考结论】 (1)通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A_____B(填“＞”或“＜”)。 (2)假设其中的一种金属是铁，除观察到铁的表面有气泡产生外，还能观察到反应后的溶液呈________(填“浅绿色”或“黄色”)。 (3)实验前用砂纸打磨金属片的目的是____________________________。 (4)如果两种金属是镁和铁，还可以用镁和一种化合物的溶液来证明两者的金属活动性强弱，你认为该化合物可以是_____________(填化学式)。;写出下列反应的化学方程式： 镁与硫酸