高中数学必修2教材解析及教学建议.pptVIP

;平面解析几何整体框架与特点;;教材始终围绕的几个问题;第三章内容与课时（建议）共15课时;第四章内容与课时（建议）共7课时;要求有变;要求有变 ;要求有变;教材特点;不必急于求全，着力知识落实； 不必追深求广，着力思想方法； 明确目标要求，控制教学难度； 创设活动情境，发挥师生作用．;第三章学习目标 ;第三章知识结构框图;第三章知识结构框图;“3.1直线的倾斜角与斜率”教学建议及要求;思考3;思考3;“3.2直线的方程”教学建议及要求;“3.2直线的方程”教学建议及要求 ◆基本要求◆ ①掌握直线方程的点斜式、斜截式、两点式，能根据条件熟练地求出直线的方程； ②了解直线方程的截距式； ③能正确理解直线方程一般式的含义； ④能将直线方程的点斜式、斜截式、两点式等几种形式化为一般式，知道这几种形式的直线方程的局限性。 ◆发展要求◆ ①根据所给的条件灵活选取适当的形式和方法，熟练地求出直线方程 ②使学生感受到直线和直线方程之间的对应关系，知道要说明点在直线上，只要说明点的坐标满足直线方程，反之与成立。 ◆特别说明◆ ①将直线方程作为一个核心概念处理，在讲直线方程的斜截式时应该与一次函数进行比较,加深方程与函数概念的理解 ②直线与方程之间的关系只要了解即可，不必展开； ③截距式方程只作为两点式方程的一种应用例子，不必单独提出这种直线的形式。;“3.2直线的方程”教学建议及要求;“3.3直线