爱生学校创建结项汇报.docVIP

PAGE  PAGE 34 榆中县柳沟店小学爱生学校建设实验项目结项报告 立项时间: 2010年8月 学校基本情况： 榆中县柳沟店小学地处和平开发区，创办于1926年，于1950年更名，是和平镇中心小学。学校占地面积10518.6平方米，校舍建筑面积3600平方米，绿化面积560平方米，校园内生机勃勃，香气宜人。学校现有14个教学班，学前班2个。在校学生 675人，学前班82人，共计757人。教师29人。教师本科学历 14 人、大专 10 人，中师 2人，高中3人。其中高级1人，中级16人，一级教师11人，未评1人。学校现有多媒体教室7个，微机室1个，图书室、教研室、科技室、会议室、器材室俱全，是兰州市二级二类标准化小学。 指导思想： 以中国爱生学校的终极目标为指导思想，即使全体学生的全面发展和个人潜能的充分展现，使每个学生都能自信而成功地学习和成长。学生要学会学习，好学，会学，学好；学生要学会做事，能应用所学解决问题，养成生活技能；学生要学会做人，尊敬师长、尊重他人，品德良好，身心健康；学生要学会共处，能与同学合作学习，乐于助人，富有团队精神。总之，学校培养全体学生要在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展。 办学理念： 以学生为本，改革教与学的关系，改善学校、社区、家庭的关系，提高学生的学业成绩，以达到全体全面发展的目的。学校紧紧围绕“全纳与平等，有效的教与学，健康、卫生与安全，参与与和谐”四个维度，以儿童平等权利为基石，吸纳全体学龄儿童，平等对待所有学生，注重孩子发展的多样性和差异性，拉小差距，促进教育公平；以教育质量为核心，育人为本，为学生提供安全、健康、有保障的学习环境，加强知识、技能与态度的培养，完善学校文化建设，全面提高教育质量，以《标准》为根本，改革创新，注重学生生活技能培养，积极采纳社会、家庭、师生意见或建议，确保师生、家庭、地方的民主参与学校管理，让全体学生在安全、健康与卫生的环境中茁壮成长，加强教师队伍建设和领导班子建设，努力提高办学水平，把学校努力办成以儿童发展为目标的学校，努力办好人民满意的教育，为和谐社区奠定良好???基础。 研究方法 1．问卷调查法： 在实施项目阶段，对没有实施此项目的各种情况采用问卷调查方式进行调查研究，用以了解学生和学校发展现状与发展需求，以及相关的影响因素，并根据调查结果有针对性采取相应的策略与手段。 2.行动研究法： 结合教育教学实际，在实际的教育教学环节中，通过个案分析和作品分析等，对个体的发展进行跟踪调查，及时改进研究措施。 3．经验总结法： 在教学实践和研究的基础上，根据项目研究重点，随时积累素材，探索有效措施，总结得失，寻找有效的方法。 实施步骤： （一）准备阶段（2010/9——2011/2） 按照兰州市爱生学校领导小组安排，组织全体教师学习《中国爱生学校国家标准》和《中国爱生学校标准指南》，开展学生、家长及教师问卷调查，在问卷调查的基础上完成学校调查分析报告，组织各部门及全体教师完成《柳沟店小学创建爱生学校实施方案》。 （二）实施过程阶段（2011/3——2012/8） 按照《柳沟店小学创建爱生学校实施方案》，每学期制定适合落实本校爱生学校创建方案的学校工作计划及各部门工作计划，并严格付诸实施，力求达到学校创建目标。 ⊙认真制定各种适合爱生学校创建工作的学校制度；修订完善学校制度； ⊙有规划完善学校文化建设，突出爱生学校特色； ⊙开展好学校常规工作，认真落实重点工作，以点带面，突出特色，办出质量； ⊙依托活动落实爱生学校创建中的突出工作； ⊙加强实施过程中的自我反思、修正、补充工作，使得爱生学校工作更完善完美。 （三）总结阶段（2012/9——2013/1） 在实施过程中，对照学校实施方案和当初调差分析报告，首先开展好自评工作，形成符合学校实际情况的常规工作程序，分析本校特色，找出创建工作中的不足，对照兰州市爱生学校评价结果，继续完善本校爱生学校实施方案，以便以后更好的办好人民满意的教育。 实施目标与方法 纬度一：全纳与平等 以学生为中心，一切为学生的发展服务，紧紧围绕学生，在弄清学生的需求的基础上，力求学生全面发展，为学生的终身学习负责，平等对待每一位学生，关心特殊群体，用爱谱写教育，使教育更有光泽。 （一）、常规工作 1、积极组织教师参加有关全纳教育培训，全校师生了解全纳教育理念及有关儿童权利； 2、学校制定儿童平等入学的制度； 3、制定特殊教育入学措施，将特殊教育列入学校工作日程中； 4、加大儿童上学宣传力度，制定“控辍保学”措施； 5、正确对待学生的多样性和差异性，分析学生厌学原因，制定相关措施，逐步消除厌学现象； 7、学校将重视民族文化和乡土文化的传承，补充完善《校本课程》； 8、积极组织各种有意义的活动，丰富校园文化生活； 9、学