综合实验专题20160413(定稿)青岛物理.ppt

课前预习 中考二轮复习——综合实验专题 青岛五中 刘敬莉 2016.4.13 考查位置：卷Ⅱ 专题四 第8小题 综合实验 题目分值：3分 考查形式：设计实验方案——验证/探究没学过的知识，包括器材、步骤、表格的设计。 设计 实验 方案 不同量 之间的 关系 相同量 之间的 关系 x改变三次，y直接测量 例：验证滑动摩擦力大小与物体 运动速度无关 x改变三次，y间接测量 例：验证浮力大小与浸没深度 无关 测三个不同研究对象的相同量 例：验证串联电路总电功率与各用电器功率 关系：P总=P1+P2 简单型 复杂型 整 设计 实验 方案 不同量 之间的 关系 相同量 之间的 关系 x改变三次，y直接测量 例：验证滑动摩擦力大小与物体 运动速度无关 简单型 复杂型 分1 器材 弹簧测力计、木板、 。 实验步骤 分析数据，得出结论。 数据记录表格 【例1】要验证“滑动摩擦力大小与物体接触面积无关”,请完成实验设计方案。 控制 相同。 自变量x 因变量y 压力大小 接触面粗糙程度 长宽高不同的长方体木块 质量相同、底面积不同的三个木块 质量、粗糙程度相同、底面积不同的三个物体 器材 弹簧测力计、木板、 。 实验步骤 分析数据，得出结论。 数据记录表格 【例1】要验证“滑动摩擦力大小与物体接触面积无关”,请完成实验设计方案。 控制 相同。 自变量x 因变量y 压力大小 接触面粗糙程度 长宽高不同的长方体木块 接触面积 弹簧测力计示数F/N 大 中 小 x y 器材 弹簧测力计、木板、 。 实验步骤 分析数据，得出结论。 数据记录表格 【例1】要验证“滑动摩擦力大小与物体接触面积无关”,请完成实验设计方案。 控制 相同。 自变量x 因变量y 压力大小 接触面粗糙程度 长宽高不同的长方体木块 接触面积 弹簧测力计示数F/N 大 中 小 将木块分别平放、侧放、竖放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块做匀速直线运动，观察弹簧测力计示数。 审题：找出自变量x、因变量y、影响量 方法指导——探究不同量之间的关系之简单型 器材：根据题目补充器材(控制影响量不变) 表格：