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硕士研究生培养计划书 研究生姓名： 学院： 专业名称： 研究方向： 指导教师： 入学时间： 学制： 云南师范大学研究生部 制表 填 表 说 明 一、培养计划在新生入学三个月内，由研究生指导小组及研究生的指导教师针对研究生个人情况进行分析后，制定个人培养计划，本表由指导教师负责审定和填写。 二、本表填写一式三份，研究生本人、指导教师、学院研究生办公室或研究生秘书各保存一份。 姓名性别出生年月民族籍贯政治面貌中共党员毕业院校名称及专业获得学士学位名称及专业原工作单位无职称\职务无入学前从事科研工作及获得成果 无 入学前所从事教学实践工作 入学前奖惩情况 导师对研究生基本情况的评价1. 性格开朗，热情大方，善良有爱心，勤俭节约，做事认真，责任心强，能吃苦耐劳，具有较好的组织能力。同时具备一定的交流和沟通能力，但是与职业高标准要求还存在着一定的差距，在外语交流和表达能力等方面还存在欠缺。 2.思维灵活，具有较强的集体精神，但在突破和创新方面还需更加努力。 3.遇到困难从不放弃，在实践中不断提升自身能力，具有不断进取和求知的精神。但仍需不断拓宽专业知识和其他科学知识，尤其在科研和自学能力方面还需多努力。对研究生的培养目标与研究方向的基本定位 培养目标：培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。 研究方向的基本定位：社会体育学也称“群众体育学”，体育科学学科之一。以社会（群众）体育活动为研究对象，主要研究内容有：不同地域、不同职业、不同层次的不同对象群众体育的特点，组织管理、内容、发展条件、组织形式、开展的原则、要求和方法，以及锻炼效果的评价等。学习和掌握社会体育的基础理论和实践，对大力开展群众性体育活动有重要意义。 培养方式1、体育硕士专业学位研究生的培养采用理论知识与应用能力培养、人文精神与科学精神培养、专业素质和综合素质培养紧密结合的培养模式。 2、实行导师负责制。鼓励校内、外导师联合培养，以校内导师为主。聘任具有丰富实践经验的体育教师、教练员、体育管理者等为导师，参与实践过程、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，重点突出专业技能和综合素养的提高。 3、课程学习采用讲授、案例分析、实习相结合的方式，强化学生实践环节，安排多种实践教学和专题讲座。 4、研究生入学后，由学院组织学生与导师进行师生双向选择，确定指导教师。指导教师应根据培养目标的要求，从每一个硕士研究生的具体情况出发，在硕士研究生入学后三个月内制定出个人培养计划，报学院主管领导批准，并送研究生部备案。在执行中若有个别需要改动，应经指导教师与研究生本人研究后，报学院主管领导批准，并报研究生部备案。 课程设置课程类型课程名称总学时开设时间学分选课标识合计学分必修课 学位公共课计算机应用36第一学期2√10学分逻辑学36第二学期2√自然辩证法36第二学期2√英语72第一-第二学期4√学位基础课社会体育学36第一学期2√23学分运动休闲项目概要36第一学期2√学位专业课健身理论与实践54第二学期3√运动处方54第二学期3√大众体育管理54第二学期3√学术讲座1√1√教学实践8√选修课选修课体育统计与SPSS（指定性）18第二学期2√6学分 运动创伤治疗与康复技能18第二学期1√竞赛组织与管理18第二学期1√民族传统体育理论与实践18第二学期1√球类运动训练研究专题18第二学期1√补修课专业学习主要参考书目《社会体育学》、《健身理论与实践》、《运动处方》、《运动休闲项目概要》、《大众体育管理》计算机及外语能力要求掌握一门外国语，并能熟练地阅读本专业的外文资料和撰写论文摘要；应具备利用计算机进行中英文文字处理和数据库