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28.毛主席在花山综述
毛主席在花山;一、生字解释;碾 簸
箕 俺
吱 筒
炊 沏
瓷 舀
笤 ;花椒 碾子 皱眉 解释 簸箕
拢了拢 炊事员 粗瓷碗
一筒茶叶 乐呵呵 晾
玉米糁儿 吱吱扭扭
标线 沏茶 拎着 旮旯 笤帚;夜以继日:
诚恳:
为难:
陆续:
旮旯:
端详:
局面:
操劳: ;近义词;反义词;二、主要内容;请同学们带着这些疑问快速地把课文朗读一遍,想想课文写了毛主席在花山的哪几件事?;从这三件事表现了毛主席什么样的品质?;三、句段赏析; 1.这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作,就影响群众的生活。; 2.“注意,抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。; 3.“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。”; 包含三个意思:一是革命的胜利必须依靠群众的支持;二是我们进行革命斗争也正是为人民群众谋幸福的;三是教育警卫员不要把他摆在“特殊位置”上。这段话表现了毛主席依靠群众、关心群众、坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。; 4.一位老人细细端详着毛主席,说:“这位首长,好像在哪儿见过。在哪儿呢?”; 作者是从哪些方面进行人物刻画的?举例说明并谈谈这样写的好处。; 写人要写出人物所做的事情来,通过事情来体现人物的品格和精神。同时要注意,在记事中注意人物刻画。(注意人物语言、外貌、动作、神态的描写。);四、课外作业;课外作业:
看书或是听爸爸妈妈将毛主席的故事,多一些对毛主席的了解。 ;1、形近字组词。;沏( )
砌( );2、照样子写词语。;乐呵呵;3、多音字注音组词。;4、写出下列词语的近义词。;5、按要求完成句子。;②、还有什么比这更加珍贵的吗?(改成陈述句);④、学校的光波里传出振奋人心的消息。(缩句)
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