Unit3ComputersListeningandtalking教案（新人教必修2）.doc

PAGE  PAGE 5 Unit 3 Computers 听说课 一、教学内容 Listening; Talking (p. 55) 二、教学目标 在本节课结束时，学生能够 听懂广告的大意。 根据广告中的描述选择相应图片。 边听边根据关键词的同义词和数字确定具体信息。 利用有关阐述理由及做出决定的表达法讨论相关问题。 三、教学步骤 步骤一 听前 请学生看学生用书p. 55或者PPT上的图片，两人一组预测所要听的内容。教师把学生预测的内容写在黑板上。 设计意图：通过图片预测所听内容可以使学生对要听的内容产生兴趣和期待。 步骤二 听中 请学生听一遍三则广告，说出广告的产品，检查听前预测是否正确。 请学生先熟悉听的任务，然后分别听三则广告，选择广告中所描写的图片。如果学生有困难，教师可以再放一遍录音。最后全班一起核对答案。 请学生先浏览一下表格的内容，了解所要填写的信息；并提问学生height和appearance的意思。 请学生两人一组分别归纳描写height, appearance, ability和price时经常用到的词汇和表达法。教师把这些词汇和表达法写在黑板上，并做必要的补充。 请学生分别听三则广告，填写表格。提醒学生听时注意上述词汇和表达法，随时记录相关信息；告诉学生记录有关appearance和ability的描述时，可以只记录重点词或词组。 请学