大自然的语言优秀课件.pptx

大自然有语言吗;要是你在野外迷了路;大自然在四季里写着;草儿青葱;溪水欢舞;花儿盛放;荷儿舒展;硕果累累;层林尽染;叶落知秋;衰草连天;银装素裹;这些自然现象都是大自然的语言， 一年四季，循环往复，年年如是……;大自然的语言;竺可桢（1890-1974），浙江 上虞人。我国现代卓越的科学 家。他一生在气象学、气候学、 地理学、自然科学史等方面的 造诣都很高，而物候学也是他 呕心沥血做出了重要贡献的领 域之一。我国现代物候学的每 一成就都是和他的工作分不开 的。;竺可桢 萌发 融化 翩然 孕育 簌簌 销声匿迹 呈现 衰草连天 风雪载途 谚语 连翘 酝酿 纬度 结束 草长莺飞 ;;次 第： 孕 育： 簌 簌： 销声匿迹： 风雪载途： 年年如是： 周而复始： 翩 然： 农 谚： ;解题;“大自然的语言”是什么意思？;1、什么是物候？什么是物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候观测的因素有哪些？ 4、研究物候学有什么意义？;;;说明物候观测对农业生产的重要意义。;第6—10段说明的是什么？运用了哪些说明方法？ ;预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。;§1---3;5、本文是事物说明文还是事理说明文？请说出理由。;描述物候现象;（逻辑顺序）;夏;描写一年四季的词语 春 夏 秋 冬;第2段举了几个例子？是为了说明什么道理？;品味：第一段哪些词语用得生动典雅？;研读探析;归纳小结; 《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。;本文在语言运用上有什么特色？举例说明。;拓展延伸; 《大林寺桃花》 白居易 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。 联系课文中的物候知识，谈谈你对这首诗中的现象的理解。;亲近自然，探索奥秘;　雨中闻蝉叫，预告晴天到。 　 早蚯闻蝉叫，晚蚯迎雨场。; 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。 燕子低飞要落雨。 ;古代农谚选粹 ;二十四节气名称的意义： 立春、立夏、立秋、立冬“立”是即将开始的意思，表示春、夏、秋、冬四季即将来临。 夏至、冬至 古称“日北至”和“日南至”，表示盛夏和寒冬已经到了。;春分、秋分 :“分”是平分的意思，表示这两天昼夜相等，正好处在夏至和冬至中间。雨水 : 降雨开始，雨量增多。惊蛰 : 开始打雷，气温上升，经过冬眠的动物开始活动。 清明 天气晴朗，万物滋生。 谷雨 雨量增多，谷物茁壮生长。;白露 气温降低，出现露水。 寒露 天冷，露水很凉。 霜降 开始下霜。 小雪、大雪 开始下雪，至大雪时形成积雪。 小寒、大寒 一年中最冷的季节。;;二十四节气歌 　　春雨惊春清谷天， 　　夏满芒夏暑相连。 　　秋露露秋寒霜降， 　　冬雪雪冬小大寒。;练习：