自制百家争鸣课件1 - 副本.ppt

必修三：人类精神文明演进历史：人类各历史阶段在思想、文学、艺术、科学技术各方面的成就及变化趋势。 指导思想：一定的思想文化是一定的政治经济的产物 春秋战国 西汉时期 两宋时期 明清之际 罢黜百家 独尊儒术 程朱理学 早期启蒙思想 继承与新发展 走向成熟 成为正统 创立 百家争鸣 魏晋隋唐 佛、道盛行 受到挑战 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1、中国传统文化的主流思想是 儒家思想 2、儒家思想的演变历程： 秦朝 焚书坑儒 遭受打击 （共六大阶段） 专题一 中国传统文化主流思想的演变 单元线索： 中国传统文化主流思想是什么？怎样出现和形成？ 儒学怎样成为主流思想？ 如何演变？ 第1课 “百家争鸣” 第2课 汉代儒学 第3课　宋明理学 第4课 明末清初的思想活跃局面 专题一 第1课 百家争鸣（春秋战国时期） 课标要求： 1、掌握儒、墨、道、法诸家的代表人物与主要观点。 2、知道“百家争鸣”局面出现的社会原因和历史意义。 公元前八世纪至公元前三世纪是中国的春秋战国时代，这是一个战争伴随着变革，动荡伴随着创新的时代。是中国由奴隶社会向封建社会过渡时期。也是思想和文化最为辉煌灿烂、群星闪烁的时代。当时，礼崩乐坏，天下大乱，诸侯争霸，列国交兵，忧国忧民的学者们有感于时局，纷纷提出自己的救世主张。他们或周游列国、献计献策，或退隐林下、聚徒讲学，或独善其身、著书立说。一时间，学派蜂起，百家争鸣。特别是儒、道、墨、法等学派系统地提出了自己的哲学思想和社会政治主张，掀起了当时思想界的一大波澜，形成了空前繁荣、百家争鸣的局面。今天，就让我们共同走进百家争鸣的时代，去感受2500多年前学者们的风采 大家听说过“三教九流”这个词吗？谁知道三教具体是什么？九流具体是什么？ 三教是儒教、道教、佛教 在《汉书•艺文志》九流指：儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。九流这个词表明战国时期的学派很多。 所谓“百家”，是泛指，意为数量多，主要分为：儒家，墨家、道家、法家等；代表不同阶级阶层的利益。 所谓“争鸣”，指不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习，相互吸收的形势。 百家争鸣的焦点 第一，人的本性是善的还是恶的？第二，如何处理人际关系？ 第三，人与自然的关系怎样？ 第四，如何治国？ 公元前770年至公元前221年（公元前8世纪至公元前3世纪）是中国春秋战国时期。在这个充满着变革气息的时代里，出现了一批杰出的思想家，他们纷纷著书立说，开馆讲学。向当时的统治者们推销自己的治国理念，从而形成了中国历史上著名的“百家争鸣”。 战乱动荡 春秋战国，是我国由奴隶制向封建制转变以及国家由分裂走向统一的社会大变革时期。 礼崩乐坏 百家争鸣产生的背景？ 材料一 : 春秋战国时期，人们掌握了冶炼铁的技术，铁农具逐渐代替了过去的石制、骨制等笨重易损的农具，由此出现了铁犁牛耕的农业耕作方式，这一变化促使井田制走向崩溃。 材料二 : 春秋时期，有些诸侯国的力量逐渐强大，宗法分封制度的原则遭到破坏，原为周王垄断的分封权力受到削弱，诸侯不断擅自分封，小宗取代大宗的现象也频繁发生，周王室失去了天下共主的地位。 材料三 : 春秋时期，一些强大起来的诸侯，一边打着“尊王”的旗号进行争霸战争，一边竞相改革招揽人才。 材料四 : 春秋战国时期，在各国竞相改革的潮流中，一批士人冲破礼法束缚，四处游说、讲学,私学兴起，极大的开阔了视野，促进了文化觉醒。 阅读下列材料，分析百家争鸣出现的时代背景。 铁器牛耕的使用极大地推动了生产力发展，促使井田制走向瓦解。封建土地私有制逐步建立。封建经济大发展。 诸侯争霸，战乱动荡，环境相对宽松；宗法制分封制崩溃，各国通过改革逐渐确立封建制度 文化：私学兴起，学术下移，思想文化活跃。 认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物 阶级关系：多个阶级并存，新兴地主阶级不断壮大，“士”阶层活跃并受重用 春秋战国时期，是中国由奴隶社会向封建社会过渡以及国家由分裂走向统一的社会大变革时期。 2、具体原因 ★一、“百家争鸣”局面出现的原因 1、背景： 多个阶级并存，新兴地主阶级不断壮大，“士”阶层活跃并受重用 私学兴起，学术下移，思想文化活跃 诸侯争霸，战乱动荡，环境相对宽松；宗法制分封制崩溃，各国通过改革逐渐确立封建制度 铁器牛耕使用，井田制崩溃，封建土地私有制逐步确立。封建经济迅速发展。 根本原因：生产力发展，社会大变革。 论 语 半部论语治天下 二、主要派别 （一）儒家学派 代表： 春秋：孔子（创始人） 战国：孟子、