小学五年级家2班长会.ppt

欢迎各位家长光临;家长会内容;;;;;;从试卷上看问题： ;进入高年级后语文学习的一些变化： 1、知识学习广泛了，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些阅读题难度的增加，以及一些“活”的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要增加课外阅读量，提高孩子的阅读能力，拓展孩子的思维。 2、再一个就是作文水平的提高。作文学生综合能力的表现。 3、注意生活中语文的应用。;基础知识薄弱的孩子 吕晓彤 李国伟 常占超 王智宇 曹朋森 赵静雯 朱浩洲 张展毅 王晓莹 于震江 赵为民 闫玥莹; ;1的365次方=1 1.01的365次方=37.78 1.02的365次方是1377.4;;全国十佳班主任给家长的话 ▲ 养育养育，在物质条件相对富足的今天——父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。 ▲孩子需要你的扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。? ▲同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。 ;▲其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 ▲三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。” ▲一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。 ;1.娇惯迁就 2.包办代替 3.无原则的满足 4.过度保护;;家庭教育的误区二;家庭教育的误区三;家庭教育的误区四;家庭教育的误区五;生活方面，近乎泛滥的物质支持 ;推荐阅读;家庭教育对孩子  成长的影响;一个人的成长需要四个方面：; 只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母是孩子的第一任老师，父母决定孩子的未来。 ;事半功倍的家庭 教育方式;接纳 ;赞美 ;赞美的魅力; 一个孩子经常被我们看成什么样，经常被我们说成什么样，经常被我们怎样对待，在不久的将来，就会变成现实。 ------著名的罗森塔尔效应;积极因素越抓越积极;推荐阅读;关爱（用爱的言行来表达） ;时间 ;责任 ;;生活本身就是一種教育; 老舍先生曾深情地回忆母亲说：“从私塾到小学到中学，我经历过起码有百位教师吧！其中有给我很大的影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲，母亲不识字，她给我的是生命的教育。;身教;良好习惯的培养;1、一切从习惯培养开始;2、习惯养成绝非一日之功;3、通过习惯培养铸造品格;;假期作业;假期作业;假期作业;课外书目： 1、冰心儿童文学新作奖获奖丛书（十年来冰心儿童文学获奖作品大集合。共四本，它们是《蓝花》、《钟声》、《象母怨》、《青鸟飞过》）。 2、中国儿童文学获奖者自选文库（任选一本） 3、沈石溪的动物小说 4、秦文君作品 5、梅子涵作品;需要您配合做到： 1.金钱支持：帮孩子买学习需要的字帖、课外书等。 2.精力支持：和孩子一起针对所有作业制定一个计划，形成文字或图表，督促他按计划完成作业。 3.时间支持：每天或每隔几天认真检查对照一下孩子的作业，发现问题及时纠正。开学前把作业整理好。 4.微信支持：于1月15日开始微信读书分享第三轮开始，请您支持。