第十二章 学校心理健康教育-心理学概论课件.pptVIP

第十二章 学校心理健康教育 ;＜掌握＞心理健康的涵义 ＜熟悉＞常见心理障碍的症状 ＜了解＞进行心理辅导的方法;第一节 心理健康概述 ;一、何谓健康;精力方面 个性方面 精神和情绪方面 意志方面 适应方面 ;二、何谓心理健康;（二）、国际心理卫生大会的标准; 1、身体、智力、情绪十分调和； 2、适应环境。人际关系中彼此能谦让； 3、有幸福感； 4、在工作和职业中，能充分发挥自己的能 力，过有效率的生活。;三、心理健康的指标;四、何谓心理不健康;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍;心理障碍; （2）、神经症或称神经官能症，是精神症中最轻而患病率最高的一种常见病，主要表现为精神活动能力降低（如注意力不集中，记忆力减退，学习与工作效率降低等）；情绪失调，表现波动、烦躁、抑郁等；慢性疼痛，如紧张性头痛、腰痛等；睡眠障碍，如失眠、恶梦、早醒或睡眠过多等；有疑病性强迫观念；有各种明显的躯体不适应感，但体检时找不到器质性病变。;常见的神经症有： 神经衰弱 强迫症 抑郁症 恐怖症 ; 神经衰弱： 易疲劳 易兴奋 睡眠障碍 疑病 情绪障碍 ; 　　　抑郁症：是一种持续的情绪低落状态，常伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍，有自知力，有治疗要求，无明显的运动性抑制、幻觉、妄想、思维及行为紊乱等精神病特征，日常生活未受严重影响。 　　　主要症状是情绪低落、沮丧、忧伤、苦闷。同时可伴有其它症状。 ;强迫症： １. 强迫观念： 　　　　　　　　强迫回忆 　　　　　　　　强迫疑虑 　　　　　　　　强迫性穷思竭虑 　　２.强迫意向 　　３.强迫动作 　　　　　 ;恐怖症： 　　１．特殊处境恐怖 　　２ ．物体恐怖 　　３ ．与人交往恐怖 ;常见的神经症有： 神经衰弱 强迫症 抑郁症 恐怖症 ; （3）重症精神病：这一类严重的心理异常是指 人的整体心理机能的瓦解，不仅心理活动 的各个方面的协调一致遭到严重的损害， 而且机体与周围环境的关系也严重失调。 概括起来主要有以下三方面的异常表现：;心理障碍;心理障碍; 三、是不能理解和认识自身的现状，不承认自己有精神病，对自己处境完全丧失自知力。 常见的重症精神病有： 精神分裂症 躁狂抑郁症;第二节 正确面对挫折; 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。 　　　　　　　　　　　　 ――尼采;一、挫折的概述; 2、挫折产生的原因 主观原因 ： 身心条件 动机冲突： 双趋式动机冲突、 双避式动机冲突 趋避式动机冲突 ; 2、挫折产生的原因 客观原因 自然因素 社会因素： 社会制度 人际关系 社会习俗;二、影响挫折感受的因素;二、影响挫折感受的因素;;;;三、挫折后的反应;1、攻击： 直接攻击 间接攻击（转向攻击） 自我攻击; 2、退缩：冷漠 3、退化（成熟倒退） 4、固执; 老和尚问小沙弥：“如果你进一步则死，退一步则亡，你应该怎么办？?? 小沙弥毫不犹豫地说“我往旁边去。”;四、心理防卫方法;四、心理防卫方法;6、反向作用 7、抵消作用 8、幽默作用 9、升华作用 10、补偿作用; 不可以一时之得意而自夸其能，亦不可以一时之失意而自坠其志 　　　　 　　　　　（明）冯梦龙;放映结束，再见！