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襄阳市三十一中“读书小达人”晋级方案 一、晋级的目的意义：营造书香校园氛围，提升学生文化素养。 用晋级的形式来促进学生对阅读的重视，在校园里营造浓厚的读书氛围。阅读晋级的方式，有利于学生在变“阅读”为“悦读”，感受阅读的喜悦，体会成功的快乐，变“要我读”为“我要读”，从而营造浓浓的书香校园氛围，全面提高学生素质。 二、晋级对象：7——8年级全体学生 三、晋级时间：每月读书课的最后一周 四、晋级流程： 每学期一次晋级，学生可根据实际阅读量有针对性地申报相应级别，可以越级申报。 1、全面了解：在校园公示阅读晋级方案，明确各级必读书目和选读书目，了解晋级要求。 2、申请晋级：晋级前学生必须提交晋级申请，填写申请表，向本班语文老师上交相应数量的读书笔记，读书笔记必须要有家长的签字证明。要求读书笔记的信息量要达到自己上报的阅读量，读书心得的内容不得以全抄写为主，要有1/3的内容是自己读书的体会，由本班语文老师审核。 3、审核材料通过，参加晋级测试。 4、建档——班级通过多种形式为通过晋级的学生建立《“悦读”成长袋》，包括读书笔记、《阅读晋级申报表》、晋级证书、读书活动的照片…… 5、表彰——为晋级成功者颁发相应的证书，在校园公布晋级成功学生的名单，给获得级次较高的学生进行奖励，年底授予“书香学生”称号。课外阅读晋级的情况期末将记入学生的档案及学生的成绩报告单。 五、晋级方法： 1、学校设立“晋级评审委员会”，由相关部门责任人、备课组长、语文教师、学生代表组成，分设班、级、校三个考评小组，分别对各级进行考评。 2、申报晋级的学生，由备课组长组织本级老师进行统一测试，审核通过后参加相应测试，通过者由备课组长统计名单，在年级会上颁发晋级证书。 3、申报晋级金银铜级别的学生，先由备课组审核，通过测试后，在学校升旗仪式上颁发证书。 4、每个阶段晋级失败者经过准备都可以申请再晋级，直到晋级成功。 6、晋级测试安排在每学期倒数第二个月。 六、阅读晋级内容及标准。 级别课外阅读量读书笔记古诗词青铜??人完成本年级规定书目课外阅读量达到3万字， 阅读笔记：（可以文配画）5张。八年级能熟练、有感情地背唐诗宋词各30首，七年级能熟练背诵《弟子规》总序到“出则悌”结束白银达人完成本年级规定书目阅读量达到10万字。 阅读笔记：（可以文配画）10张。八年级能熟练、有感情地背唐诗宋词各50首，七年级能熟练背诵《弟子规》总序到“信”结束黄金达人完成本年级规定书目阅读量达到15万字。阅读笔记：（可以文配画）：15张。八年级能熟练、有感情地背唐诗宋词各100首，七年级能熟练背诵《弟子规》总序到全文结束备注：达到以上要求可参加相应级别测试 六．晋级书目： 年级书目七上古诗文：《弟子规》 小 说：《鲁滨孙漂流记》 散 文：《史铁生散文选集》七下古诗文：《菜根谭》 小 说：《格列佛游记》 散 文：《三毛散文精选》八上古诗文：《唐诗宋词三百首》 小 说：《老人与海》 散 文：《周国平散文》八下古诗文：《古文观止》 小 说：《基督山伯爵》 散 文：《余秋雨散文选》测试范围及要求 七上测试范围及要求： 青铜级：1、《弟子规》总序到“出则悌”结束。能按要求默写，能理解其含义，能结合实际运用、谈启示。 2、《鲁宾逊漂流记》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。 3、《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》两篇散文内容、主题有所了解。 白银级：1、《弟子规》能熟练背诵总序到“信”结束。能按要求默写，能理解其含义，能结合实际运用、谈启示。 2、《鲁宾逊漂流记》详细把握故事。能对人物、主题有自己的看法，能从中获得有益的启示。 3、《我与地坛》《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《奶奶的星星》、《想念地坛》四篇散文内容、主题有所了解。 黄金级：1、《弟子规》能熟练背诵总序到全文结束。能按要求默写，能理解其含义，能结合实际运用、谈启示。 2、《鲁宾逊漂流记》能对人物、主题、风格特色进行欣赏与评价。 3、《我与地坛》《我与地坛》掌握文学常识，对《我的遥远的清平湾》、《我与地坛》、《奶奶的星星》、《想念地坛》、《命若琴弦》、《轻轻地走与轻轻地来》六篇散文内容、主题有所了解。 七下： 青铜级：1、《菜根谭》能背诵三分之一的内容，能理解内容。 2、《格列佛游记》对故事情节、人物、主题有所了解，掌握文学常识。 3、《三毛散文精选》掌握文学常识，对《你是我不及的梦》内容、主题有所了解。 白银级：1、《菜根谭》能背诵三分之二的内容，能理解内容。