2017春人教新版一年级语文下册第二单元教案.doc

1、　吃水不忘挖井人 教学目标： 一、知识与技能： 1、认识“挖、忘”等12个生字，会写“井、乡”等6个生字。 2、正确流利的朗读课文。 二、过程与方法： 利用媒体资源，反复诵读理解课文，在自主合作中识字。 三、情感态度价值观： 在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情，初步懂得饮水思源的道理。 重点：通过多种方法识字 难点：领悟课文思想，体会今天的幸福来之不易。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时 一、激发兴趣，谈话导入 1.听歌曲《我爱北京天安门》。 2.简介毛主席 3.导入课题 二、初读课文，自主学习 1.读了课文的题目，你有什么问题吗？ (1)“挖井人”是谁？“吃水人”是谁？ (2)为什么“吃水不忘挖井人”？ 2.认识生字“忘、井”。 3.交流: “挖井人”是谁？ “不忘挖井人”的人又是谁？ 说说自己的理由。 4.出示自读要求,以小组为单位进行自学。 三、检查自学情况 1.小组内抽读要认识的生字 2.找到难理解的词语：瑞金、领导、革命、解放。 3.汇报交流，分享记字方法。 (1)认识新偏旁“心”“广”。 (2)开火车法认读词语。 (3)交流识字方法。 4.读文解疑 (1)采用多种形式读课文。 (2)同桌互助理解词语。 (3)自由读文，思考课前提出的问。 谁“不忘挖井人”？你是从哪里知道的？(第1自然段。)指名读，男女生齐读。 (4)概括文章的主要内容。 四、指导书写 1.