最得意的一节课.doc

最得意的一节课 我上得最得意的一节课是“函数y=Asin(x+)”的图像。这节课的重点是通过图像的平移变换和伸缩变换由函数y=sinx的图像得到函数y=Asin(x+)的图像。这节课我没有照搬课本的讲述，我是先引导学生联系初中学过的知识得出函数图像的平移变换关系和伸缩变换关系，然后运用这些变换关系由函数y=sinx的图像变换到函数y=Asin(x+)的图像。在这里我想以平移变换关系的教学为例，谈谈我对这节课的感想。下面是我引导学生学习平移变换关系的过程： 让学生回顾初中时是怎样由y=x的图像得到y=(x-1)和y=(x+1)的图像的。 填空：若设f(x) =x,则f(______)=(x-1)，f(_______)=(x+1)。 问：一般地，y=f(x-a)的图像可由y=f(x)的图像经过怎样的变换得到？ 问：y=f(x)+b的图像又可由y=f(x)的图像经过怎样的变换可得到？（以上均由学生完成） 得出了图像的平移变换关系后，为了使学生正确掌握平移变换关系，我设计了如下练习： (1)、说出经过怎样的变换可由y=sinx的图像得到函数y=sin(x+)+3的图像？ （2）、说出经过怎样的变换可由y=sin2x的图像得到y=sin(2x-)的图像？ 对于（1）大多数学生基本上都能正确地说出变换过程，而对于（2）几乎所有的学生都说把y=sin2x的图像向右平移个单位得到y=sin(2x-