2006年北京市朝阳区高3上学期期末统1考试语文试卷.docVIP

2006年北京市朝阳区高三上学期期末统一考试 语文试卷 参考答案及评分标准 第Ⅰ卷（共30分） 一、（共15小题，每小题3分） 1．C（A坷kē、遂suì，B哺bǔ、靓jìng，D载zài、乘chéng） 2．B（A人情世故，C老两口，D蛛丝马迹） 3．C（①调节：从数量上或程度上调整，使适合要求；调理：调养，照料，管教。从下文“再造生态”、“产生新物种”、“有利植物生长”看，此处应取“调节”之义。②再造；重新创造；再生：死而复生。“生态”含“生态环境”义，应与“再造”搭配。③物种：生物分类的基本单位；生物：自然界中所有具有生长、发育、繁殖能力的物体。“生物”是广义的、概括性概念，与“产生新的……”搭配不当） 4．D（A“洪水猛兽”比喻极大的祸害，与此处语境不符；B“现身说法”后面不能带宾语；C“如出一辙”形容两件事情非常相像，“经过化验证实”为同一人的血，应是“完全一致”，而非“相像”） 5．D（A“出现了”后面缺少宾语中心词，应加上“……的现象”；B“36万件……是……一年”杂糅；C“缓解”与“负担”搭配不当） 二、（共15分，每小题3分） 6．B（北：打败仗） 7．A（A介词，根据、按照；B①动词，做，②介词，被；C①副词，于是、就，②副词，才；D①暗中，②如果没有） 8．A（应是“替代李牧的新将领”） 9．C（①表明李牧的权限；③是赵王所为） 10．D（撤职在先，抗令在后） 第Ⅱ卷（共120分） 三、（共18分） 11．（5分） 是非若所知也//吾之患在鼠/不在乎无鸡//夫有鼠/则窃吾食//毁吾衣//穿吾垣墉//坏伤吾器用//吾将饥寒矣//不病于无鸡乎//无鸡者/弗食鸡则已耳//去饥寒犹远//若之何而去夫猫也 ①“//”为必断处，对10处得5分，对9处得4分，对8处得3分，对7处得2分，对6处得1分，对1~5处不得分。②“/”为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。③错误的断句，错一处减1分，减完5分为止。 12．（7分）①（3分）C、E（C“苒苒物华休”意思是美好的景物渐渐消失了；苒苒，渐渐；物华，美好的景物。E“误几回天际识归舟”意思是辨认远处驶来的船只，多次错把它当作是词人的归舟） 答对一项得1分，答对两项得3分。 ②（4分）“渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”描写了秋风逐渐寒气逼人，山河一片萧条冷落，落日的余辉照着高楼的景象。（1分。解说形象内容）词人登高远眺，视野阔大，景物描写气象开阔，笔力雄劲，（1分。鉴赏风格意境）以融情入景（或“情景交融”）的手法，（1分。分析艺术手法）抒发了怀乡思亲的无限愁绪。（1分。明确思想感情） 意思对即可。 13．（6分） ①韩愈/道之所存 ②晴空一鹤排云上/便引诗情到碧霄 ③尽吾志也而不能至者/可以无悔矣 ④樯橹灰飞烟灭/苏轼 每空1分，错1字该空不得分。如4小题全部选做，只判前3小题。 四、（共12分，每小题3分） 14．A（B“白话中没有这种美感”有误，从原文“众多的成语……仍然激活着丰富着当今的白话文学”可知；C“不在于传情达意，而在于审美”与原文“不是单纯地传达人心基本意义……同时也是一种目的和审美对象”意思不符；D“中国文言文学”对象错，应为“中国优秀的文言文学”） 15．D（A、B、C是对“汉字意化的优越性”的理解） 16．C 17．中国的文字之美，主要体现在其字面意思之下往往蕴涵着丰富的情绪和美感（2分），能引起读者丰富的联想和强烈的审美共鸣（1分）。 第一点如答成“具有丰富的人文性特征”得1分，第二点“联想”、“共鸣”答出一点即可。意思对即可。 五、（共18分） 18．（4分）B、D（B文中“当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首《菩萨蛮》”只是一种形象的说法，表明如果忘记传统，一味接受西方文化影响，就无法欣赏中国传统文化之美了；D“早年不得志”与文意不符，从文中“喜获了不仅四个女儿，还有廿三本书”可知） 答对一项得2分。 19．（4分）土地（或“地理”）、人民、历史、文化 答对一点得1分。前三点答“后土”、“龙族”、“故事”不得分。 20．（4分） ①这句话在文中的意思是：离开了祖国大陆，又到了台湾，这两块土地都是作者汲取精神力量的源泉。（1分）表达了作者对大陆和台湾的热爱与感激。（1分） ②这句话在文中的意思是：明明全都是中国人，却要说台湾人不是中国人。（1分）揭示出妄图把台湾和大陆割裂开的论调的荒谬。（1分） 第①句中，第一点只答出“离开了祖国大陆，又到了台湾”不得分，第二点必须答出“感激”（或“感恩”）。意思对即可。 21．（6分） 作者21岁以前生活在祖国大陆，此后在台湾居住时间最长，如同一个人由母亲生养哺育，成后年与妻子共同生活。（2分）大陆和台湾就像作者的慈母和贤妻，给予他精神力量，成就了他现在的一切。（2分）母亲与妻子若不和，夹在中