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2014春奉天寨中心小学乡村少年宫阅览活动记录 活动时间3.15活动人数30指导教师王凤林活动地点阅览室活动内容《三字经》61、62句活 动 过 程“曰南北 曰西东” 活动目标： 1.能正确、流利地背诵原文。 2.掌握东南西北四个方位。 活动过程： 一、故事引入。 1.讲述《指南针》的故事。 2.想一想：听了故事，你知道了什么？ 3.你还知道哪些表示方位的词。 （如：上、中、下、前、后、北等等。） 二、细读品味。 1.指导学句。 （1）出示：曰南北 曰西东。 （2）借助拼音认一认。 （3）个别读，听评。 （4）分组读一读。 2.理解句子。 （1）句子中介绍了哪些方位？用笔圈出来。 （2）引入《方向歌》，诵读。 3.辨别“东西南北”。 （1）介绍方法。 上北、下南、左西、右东。 （2）熟练背诵。 ??3）全体起立，根据口令找方位。 三、拓展活动。 1.说说自己的学习收获。 2.查资料。 方位在生活中的运用。（如：制作地图） 2014春奉天寨中心小学乡村少年宫阅览活动记录 活动时间3.16活动人数30指导教师王凤林活动地点阅览室活动内容《三字经》63、64句活 动 过 程“此四方 应乎中” 活动目标： 能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。 活动过程： 一、出示释义、释文