了解北京名胜古迹.docVIP

PAGE  PAGE 4 课题了解北京的名胜古迹 聆听《长城长》课型欣赏授课 时间11.6总课时26第17课时教学目标通过聆听歌曲和讲解北京的名胜古迹，了解北京的古老文化。教学重点了解北京的名胜古迹教学难点感受北京的古老文化教学方法欣赏法教学准备录音机，图片教学过程教师活动学生活动设计意图 （随读生）一、组织教学，师生问好，宣布本课任务。 导入： 老师给大家看几张图片（P24），大家都认识这都是哪里吗？ 二、教师介绍北京的名胜古迹： 1、天安门： 天安门位于北京市区中心的，它是中国的象征，是全国各族人民向往的地方。天安门，原是明、清两朝的正门，明永乐十八年（公元1420年）建成，当时为三层楼式木牌坊，名叫承天门。清顺治八年（1651）年，改建为今天的样式，更名为天安门。国人民在以毛泽东同志为领袖的中国共产党的领导下经过八年抗战，打败了日本侵略者，在不到三年的时间内又取得了人民解放战争的决定胜利。几百年来，天安门广场从封建帝王的禁地、外国侵略者的操练场，经过长期痛苦的呻吟和殊死的斗争，现在终于回到了人民的怀抱。 2、长城： 长城在北京有八达长岭长城、古北口长城、慕田峪长城、还有我们平谷的将军关长城。其中八达岭长城以其丰富的的文化内涵，雄伟壮丽的自然风景，成为万里长城最杰出的代表。八达岭自古 便是重要的军事战略要地，春秋战国时期，为防御北方民族的侵扰，在此修筑了长城，至今仍见残墙，墩台遗存。目前八达岭长城成为城关相连、墩堡相望、重城护卫、烽火报警的严密防御系统。 3、颐和园： 颐和园修建于清朝乾隆年间。 颐和园的前身是清漪园，圆明园的属园。建于万寿山之麓，其西为西湖后改为昆明湖。为清乾隆十五年（1750年），乾隆皇帝为其母后助寿而建。1860年，清漪园被英法联军焚毁。1888年，清光绪年间，慈禧利用海军军费和其他款项在遗址上重建，并改名为颐和园。1900年，颐和园遭八国联军严重破坏，1903年修复。1908年，慈禧太后和光绪皇帝去世。颐和园作为皇家园林的使用功能从此结束颐和园是目前世界上建筑规模最大，保存最完整、文化价值最高的一座皇家园林博物馆。占地四千三百亩，数十处参观点分布在万寿山和昆明湖岸边。苍翠如黛的万寿山，碧波涟漪的昆明湖，辉煌壮观的建筑群，按造园艺术栽种的各种植物，周围借景及人工美与自然美的天然巧成，向人们展示了一幅精妙绝伦的具有中国鲜明文化特色的山水画卷。 4、北海：北海公园位于北京城的中心区，主要由北海湖和琼华岛所组成。面积68公顷，其中水面约39公顷，陆地为29公顷。这里原是辽、金、元、明、清五个封建王朝的皇家“禁苑”，已有上千年历史。琼华岛临水而立，挺拔秀丽，为全园的主体。岛上白塔高耸，殿阁参差；岛下碧波浩森，游船如织。沿湖岸上，绿柳垂丝，百花织锦，亭台楼榭，掩映其中。整座园林充满派诗情画意的旖旎风一。岛上白塔高耸，殿阁参岛下碧波浩 森，游船如织。沿湖岸上，绿柳垂丝，百花织锦，亭台楼榭，掩映其中。整座园林充满派诗情画意的旖旎风一光。北海，历史悠久，布局讲究，风格多样，文物繁多，是我国及世界上现存最古老、最完整、最具综合性和代表性的古典园林之一。 5、故宫： 故宫在北京市中心，也称是紫禁城，是明清两代的皇宫，先后居住过24个皇帝。现成为故宫博物 院。紫禁4个城角都有 精巧玲珑的角楼，所谓“ 九梁十八柱”，异常美 观。 故宫物内陈列我国 各个朝代的艺术珍品， 是中国最丰富的文化和 艺术的宝库。故宫的整 个建筑金碧辉煌，庄严 绚丽，被誉为世界五大宫之一。 6、天坛： 天坛是我国现存最大的一处坛庙建筑。遵 循“天圆地方”的说法，这 里的建筑多呈圆形，唯两 重坛墙北圆南方，园丘坛 和祈年殿的外沿围墙呈方形。天坛占地260多公 顷，比故宫要大两倍。布局严谨精美，艺术高超奇特，色彩调和瑰丽，是古建筑中出类拨萃的代 表。主要建筑分两组：一组是祈年 殿、祈年门和 皇乾殿，另一组是皇穹宇和圆丘。 7、你都去过哪些地方？你还知道哪些地方？ 三、聆听《长城长》 故事过渡： 《孟姜女》小故事 1、初听《长城长》 2、教师讲解； 在1998年我国南方发了一场大水，当时有很多解放军不顾自己的生命，纵身跳下水中，保护了人们的生命，保卫了国家的财产，当时，人们亲切的称他们为“绿色的长城”。 3、再听乐曲《长城长》 四、小结： 肯定优点，指出不足，提出希望或要求。 （二）生看图片了解名胜古迹 （7）生思考 学生初听歌曲感受情绪 （3）学生复听进一步体会情绪。 （二）让学生了解北京的一些名胜古迹，了解一些古老的北京文化。 （7）让学生发散思维，调动学生的积极性 （2）让学生理解长城更深一层的内涵。 板书设计《长城长》课后小记通