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三年级语文备课组工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，备课组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，在平时的工作中，我们注重计划在先，集思广益，求真务实，使备课组活动得以有序进行，取得较好成绩。 一、计划在先 备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们三年级语文备课组共有四位语文老师，朱小慧和杨晓洁两位年轻老师虚心好学，思维活跃，在我们组里还有一位来自无锡育英小学来我校支教的董颖老师，她的到来给我们带来了苏南先进的教育教学理念，怎样整合这些优秀资源，有效开展备课组的各项活动。所以在学期开始，我们就制订好了本学期的课??研究计划和集体备课计划，根据组内教师各自的特点定人，定责。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，研讨课，还是校级展示课，评课，组内老师总是在一起充分研读教材，集思广益，在备课的过程中，无论是上课老师还是参与备课的老师都收益匪浅。上完一节课，我们还及时将自己在课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并积极寻求方法解决问题。大家不仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将自己的体会、反思积极与同组老师交流，取人之长，补己之短。 二、集思广益 对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一直是我们所思考，所探索的问题。本学期，我们组老师承担了区级练习课的公开课教学。在研究过程中，语文组经常在一起举行活动，重点研讨练习课的上法，活动形式有研讨、听课、评课、磨课。有时每周活动两三次，接受任务朱小慧老师更是付出了许多心血，她精心设计教案，制作课件，试上后认真倾听别人的建议，虚心向教学经验丰富的老师请教。特别是董颖老师在这节课上给了朱小慧老师许许多多的帮助，从教学流程的设计到环节之间的过渡语，每个细小的环节都进行精心的打磨。刘校长也在百忙之中抽出时间听课，关心我们的活动情况。分管教学的胡怀珠校长和学科负责人朱春艳老师也多次参与我们备课组活动，并请来区教研室钟主任来我们备课组指导工作，由于我们团队的精诚合作和学校领导的关心，活动 取得不错效果，受到听课专家和老师的一致好评。 三、求真务实 备课组开展的所有活动以及所取得的成效，归根结底，还是落实在教学质量上。所以，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课要求认真备课，努力上好每一节课。每个周二下午，大家在一起坚持学习教育教学理论，认真进行集体备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深入研究，备好课，再互相交流，寻求最佳教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。本学期我们还积极开展丰富多彩的学生活动，全面提高语文素养 。本学期我们组织开展了写字比赛、指导学生读课外书写读书笔记、举办学习小能手竞赛等许多活动，以活动促进学生学习积极性的提高。在大面积提高教学质量的同时，我们努力抓好培优补差工作，抓好后进生的转化工作。我们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，给他们以更多的关爱。 总之，在今后的工作中，我们三年级语文备课组将紧紧围绕创建高效课堂教学为中心，以推进新课程改革为动力，以课题研究为抓手展开工作。沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！　 备课组工作总结 时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。 一、规范管理，全面提高“五认真”水准，提高教学质量 1、 继续加强集体备课力度。针对同一教学内容的教学特点，开展集体备课，要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。特别是在青年教师评课、骨干教师展示课等一系列语文教学研究活动中，我组三位成员分工合作，积极准备，取得了良好的教学效果，各人在活动中都受益匪浅，并写了有一定质量的听课反思。 2、围绕学校的五认真工作执行细则。本学期进一步严格、规范了五认真工作，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处三次对老师的备课情况进行了比较全面的检查，并在教研组内对检查情况进行及时反馈。 3、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。 二、围绕课题开展教学活动，培养学生的能力 新课标实施以来，许多教师感到教材很难把握，常常在钻研教材上花费很多时间。我们就结合自己的教学经验，围绕语文组课题“语文作业实效性的研