机械设计课程设计—二级减速器.docVIP

PAGE  PAGE 40 新能源与动力工程学院 机械课程设计 带式运输机的传动装置 专业机械设计制造及其自动化班级机设1301班姓名张克平学号201311531指导老师冯国发 2016年 7 月 指导教师评语及成绩评定表 指导教师评语成绩设计过程 （40）设计报告 （50）小组答辩 （10）总成绩 （100） 指导教师签字： 年 月 日  前言 教学目标： 机械设计课程设计是机械设计课程的最后一个重要教学环节，也是高等工科院校机械类专业学生第一次较全面的设计能力训练。其基本目的是： 1、培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决工程实际问题的能力，巩固、加深和扩展有关机械设计方面的知识。 2、通过制定设计方案合理选择传动机构和零件类型，正确计算零件工作能力、确定尺寸和选择材料，以及较全面的考虑制造工艺、使用和维护等要求，进行结构设计，达到了解和掌握机械零件、机械传动装置的设计过程和方法。 3、进行设计基本技能的训练。例如计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据、进行经验估算和处理数据的能力。 在本课程设计中要求正确运用上述先修课中学过的知识，鼓励采用计算机绘图。 教学要求: 课程设计的进行方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应该明确设计任务和要求，并拟定设计计划，注意掌握进度，按时完成。设计分段进行，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能继续进行下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研，主动地、创造性地进行设计，反对照抄照搬或依赖教师。要求设计态度严肃认真，有错必改，反对敷衍塞责，容忍错误存在。只有这样才能保证课程设计，达到教学基本要求，在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。 目 录 封面………???………………………………………………………………………………… 01 前言…………………………………………………………………………………………… 03 目录…………………………………………………………………………………………… 04 一 初步设计………………………………………………………………………………… 05 1.1 题目设计任务书 ……………………………………………………………………… 05 1.2 组成传动系统方案的拟定………………………………………………………………05 1.3 设计内容…………………………………………………………………………………05 1.4 方案………………………………………………………………………………………05 1.5 工作条件…………………………………………………………………………………05 1.6 原始数据…………………………………………………………………………………06 二 电动机的选择…………………………………………………………………………… 07 2.1 计算电机所需功率………………………………………………………………………07 2.2 确定电动机转速………………………………………………………………………‥07 2.3 电动机型号的选定……………………………………………………………………‥07 三 计算传动装置的总传动比和各级传动比……………………………………………… 07 四 计算传动装置的运动和动力参数……………………………………………………… 08 4.1 各轴转速………………………………………………………………………………‥08 4.2 各轴输入功率……………………………………………………………………………08 4.3 各轴输入转矩……………………………………………………………………………08 五 设计V带和带轮………………………………………………………………………… 10 5.1 设计V带……………………………………………………………………………… 10 5.2 设计带轮……………………………………………………………………………… 12 六 齿轮的设计……………………………………………………………………………… 13 6.1 高速级大小齿轮的设计计算……………………………………………………………13 6.2 低速级大小齿轮的设计计算……………………………………………………………15 七 减速器箱体结构尺寸设计……………………………………………………………… 17 八 轴的设计…………………………………………………………………………