7年级(下)数学典型例题归纳.pptVIP

七年级数学下册各单元知识归纳;第五章相交线与平行线;金典例题;假命题 ;如图，已知⊿ABC ，AD⊥BC于D，E为AB上一点，EF⊥BC于F，DG∥AB交CA于G.求证＜1＝＜2;第六章平面直角坐标系;典型例题;第七章三角形;例题;C;答案135°9边形;证明：由题意可知：1/2 ∠ ACD= ∠3= ∠4 ∠ACD= ∠A+2 ∠2由三角形性质1可知: ∠4= ∠2+ ∠E∴ ?(∠A+2 ∠2)= ∠E+2∠2即：∠E ＝1／2∠A.;解：由题意可知： ∠EAC= ∠DAB, ∠ABD= ∠DBF， ∠ CAB+ ∠ ABC=90° 由三角形外角性质1可知： ∠CAB=180°-2 ∠DAB ∠ABC=180°-2 ∠DBA∴ 180°-2 ∠DAB+ ∠180°-2 ∠DBA=90°即： ∠DAB+ ∠DBA=135° ∴ ∠D=180°-135°∴ ∠D=45°;解：由题意可知：a+b+c=24,c+a=2b,c-a=4即：a=6,b=8,c=10答：a的长是6cm,b的长是8cm,c的长是10cm.;如图5，△ABC中，BD是∠ABC的角平分线，DE∥BC，交AB于E，∠A＝60°，∠BDC＝95°，求△BDE各内角的度数.; 如图11，已知：△ABC中，AD是BC边上的中线.试说明不等式AD+BD＞1/2（AB+AC）成立的理由.; 如图10，草原上有4口油井，位于四边形ABCD的4个顶点，现在要建立一个维修站H，试问H建在何处，才能使它到4口油井的距离之和AH+HB+HC+HD为最小，说明理由.;（08湖南益阳）如图2，在△ABC中，AB=BC=12cm，∠ABC=80°，BD是∠ABC的平分线，DE∥BC. (1)求∠EDB的度数； (2)求DE的长.;如图，如果AB//CD，∠B=37°，∠D=37°，那么BC与DE平行吗? 为什么？;知识定义（重点）;公式与性质;第八章二元一次方程组;基础练习;C ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;解下列方程组： ;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;二元一次方程组应用探索;一、数字问题;例题1点评;二、利润问题;例题2点评：;三、配套问题例3　某厂共有120名生产工人，每个工人每天可生产螺栓25个或螺母20个，如果一个螺栓与两个螺母配成一套，那么每天安排多名工人生产螺栓，多少名工人生产螺母，才能使每天生产出来的产品配成最多套？;例题3点评：;四、行程问题;点评：“相向而遇”和“同向追及”是行程问题中最常见的两种题型，在这两种题型中都存在着一个相等关系，这个关系涉及到两者的速度、原来的距离以及行走的时间，具体表现在： “相向而遇”时，两者所走的路程之和等于它们原来的距离； “同向追及”时，快者所走的路程减去慢者所走的路程等于它们原来的距离．;五、货运问题;点评：由实际问题列出的方程组一般都可以再化简，因此，解实际问题的方程组时要注意先化简，再考虑消元和解法，这样可以减少计算量，增加准确度．化简时一般是去分母或两边同时除以各项系数的最大公约数或移项、合并同类项等．;六、工程问题;点评：工程问题与行程问题相类似，关键要抓好三个基本量的关系，即“工作量=工作时间×工作效率”以及它们的变式“工作时间=工作量÷工作效率，工作效率=工作量÷工作时间”．其次注意当题目与工作量大小、多少无关时，通