【步步高学案导学设计】2014-2015学年高中数学(苏教版,必修四)第三章三角恒等变换312课时作业].docVIP

PAGE  3.1.2　两角和与差的正弦 课时目标 1．在两角差的余弦公式的基础上，会推导两角和与差的正弦公式.2.灵活运用两角和与差的正、余弦公式进行求值、化简、证明． 1．两角和与差的正弦公式 S(α＋β)：sin(α＋β)＝_________________________________________________. S(α－β)：sin(α－β)＝_________________________________________________. 2．两角互余或互补 (1)若α＋β＝________，其α、β为任意角，我们就称α、β互余．例如：eq \f(π,4)－α与________互余，eq \f(π,6)＋α与______互余． (2)若α＋β＝________，其α，β为任意角，我们就称α、β互补．例如：eq \f(π,4)＋α与________互补，________与eq \f(2,3)π－α互补． 3．asin x＋bcos x＝eq \r(a2＋b2)sin(x＋θ)，其中cos θ＝eq \f(a,\r(a2＋b2))，sin θ＝eq \f(b,\r(a2＋b2)). 一、填空题 1．计算sin 43°cos 13°－cos 43°sin 13°的结果等于____． 2．已知sin(α＋β)＝eq \f(2,3)，sin(α－β)＝eq \f(1,5)，则eq \f(tan α,tan β)的值是________． 3．若eq \r(15)sin x＋eq \r(5)cos x＝eq \r(10)，则锐角x的值为____．(用弧度表示) 4．若锐角α、β满足cos α＝eq \f(4,5)，cos(α＋β)＝eq \f(3,5)，则sin β的值是________． 5．已知cos αcos β－sin αsin β＝0，那么sin αcos β＋cos α·sin β的值为________． 6．若函数f(x)＝(1＋eq \r(3)tan x)cos x,0≤xeq \f(π,2)，则f(x)的最大值为________． 7．在三角形ABC中，三内角分别是A、B、C，若sin C＝2cos Asin B，则三角形ABC的形状是__________三角形． 8．已知sin α＋coseq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α－\f(π,6)))＝eq \f(4\r(3),5)，则sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α＋\f(7π,6)))的值是________． 9．式子eq \f(sin 68°－cos 60°sin 8°,cos 68°＋sin 60°sin 8°)的值是________． 10．函数f(x)＝3sin(x＋20°)＋5sin(x＋80°)的最大值是________． 二、解答题 11．证明：eq \f(sin?2α＋β?,sin α)－2cos(α＋β)＝eq \f(sin β,sin α). 12．已知eq \f(π,2)βαeq \f(3π,4)，cos(α－β)＝eq \f(12,13)，sin(α＋β)＝－eq \f(3,5)，求sin 2α的值． 能力提升 13．求值：(tan 10°－eq \r(3))eq \f(cos 10°,sin 50°). 14．求函数f(x)＝sin x＋cos x＋sin x·cos x，x∈R的最值及取到最值时x的值． 1．两角和差公式可以看成是诱导公式的推广，诱导公式可以看成两角和差公式的特例，例如：sineq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3π,2)－α))＝sineq \f(3π,2)cos α－coseq \f(3π,2)sin α＝－cos α. 2．使用和差公式时不仅要会正用，还要能够逆用公式，如化简sin βcos(α＋β)－cos βsin(α＋β)时，不要将cos(α＋β)和sin(α＋β)展开，而应采用整体思想，作如下变形：sin βcos(α＋β)－cos βsin(α＋β)＝sin[β－(α＋β)]＝sin(－α)＝－sin α. 3．运用和差公式求值、化简、证明时要注意，灵活进行三角变换，有效地沟通条件中的角与问题结论中的角之间的联系，选用恰当的公式快捷求解． 4．通过应用公式asin α＋bcos α＝eq \r(a2＋b2)sin(α＋φ)[或asin α＋bcos α＝eq \r(a2＋b2)·cos(α－φ