第七节静电的应用及危害剖析.pptVIP

;第七节;;;学习目标;富兰克林（B.Frankin，1706—1790），美国科学家;细绳的另一端系上绸带，作为绝缘体(要干燥)，避免实验者触电；在绸带和绳子之间，挂有一把钥匙，作为电极。 富兰克林和他的儿子连忙乘著风势，将风筝放上了天。风筝，像一只矫健的鸟儿，渐渐地飞到云海中。 父子俩躲在草棚的屋檐下，手中紧握著没有被雨水淋湿的绸带，目不转睛地观察著风筝的动静。 突然，天空中掠过一道耀眼的闪电。富兰克林发现，风筝引绳上的纤维丝一下子竖立起来。这说明，雷电已经通过风筝和引绳传导下来了。富兰克林高兴极了，他禁不住伸出左手，触碰一下引绳上的钥匙。“哧”的一声，一个小小的蓝火花跳了出来。 “这果然是电!”富兰克林兴奋地叫了起来。 “把莱顿瓶拿过来。”富兰克林对威廉喊道。他连忙把引绳上的钥匙和莱顿瓶连接起来。莱顿瓶上电火花闪烁。这说明莱顿瓶充了?? ;静电可以被人们利用，静电喷涂、__________、 _____________、 _____________、 ____________等都用到了静电现象．;激光打印机;静电除尘;　 两位英国科学家08年在伦敦进行一次危险的电力学表演。其中一名科学家将把另一位科学家关进一个铁笼子里，然后用数百万伏特的电流对其进行电击。 鉴于表演的危险性，两名科学家事先都买好了价值1200万英镑的保险。 ;1．常见的静电的危害;三、静电危害的防止