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初中美术教案案例分析 桥 （公开新授课） [前言] 在新课程实施的教学环境中，1.提倡在美术教学中加强美育；2.在教学中进行各学科的互相渗透，整合；3.倡导美术学习中学生实践能力的培养。我选择七年级下册《桥》为主题，设计公开教学，在课堂中，以活力为主，紧扣教案，步步深入，突出两个特点：1.将桥梁欣赏和动手动脑的手工创作有效的结合起来；2.以桥梁美好的寓意加强美育，与新课程完美结合。 [学情分析] 在七年级下学期，学生对美术产生浓厚的学习兴趣，动手制作能力加强；欣赏绘画作品和感悟艺术的能力有所提高；我在设计课程中加强了创新和尝试表现的内容，让学生自主欣赏发言，动手搭建桥梁造型。以便达到学以致用的目的。 [课题] 桥（湘教版七年级下册） [课时] 2课时 [教学目标] [知识目标] 通过欣赏，学生能够学习桥梁的基本知识，了解桥梁的基本构造。 [能力目标] 学生选择合适的材料设计并搭建简单的桥梁模型。 [情感目标] 让学生在桥梁图片的欣赏和简单桥梁制作中加强对生活的热爱，认识桥梁是友谊与交流的象征。 [任务分析] 这节课上的是《桥》第一课时内容。课程大致设计三个层次，逐渐深入：学生了解桥梁发展历史中的变化是第一层次；学生分小组讨论归纳桥梁的结构特点和功能是第二层次；桥梁模型的设计搭建是课程的高潮部分，也是个难点，是第三层次。 [教学重点，难点]