[名校联盟]怀念母亲.docVIP

学科:语文 班级: 六（四）班 授课人:肖琴 时间：2014年9 月 22日 课题 6、怀念母亲 课型 精读 教学 目标 1．会写8个生字，学写“真挚、避免、朦胧、凄凉、引用、强烈、思潮起伏、可见一斑”等词语。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 3．揣摩重点语句，感受作者对两个母亲同样崇高的敬意和真挚的爱慕之情。 重点 难点 引导学生抓住那些表情达意的关键词句，通过朗读感悟，理解作者对两个母亲同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 课前 准备 学生搜集关于季羡林的资料和阅读文章《永久的悔》，《我的中国心》的歌碟 课时 第一课时 课时 目标 读通课文，掌握生字词。理解课文主要内容。 通过揣摩重点词句，感受作者对生身母亲的怀念之情。 教 学 流 程 教 学 流 程 情境 导入 一、预学： 1辩字组词。 胧（ ） 斑（ ） 挚（ ） 眬（ ） 班（ ） 势（ ） 2理解词语。 终天之恨： 心潮腾涌： 寝不安席： 3默读全文，想想文章主要写了什么？ ---------------------------------------------- 4、再读课文，想想文中的两个母亲分别指的是谁？你从作者的字里行间，感受到了什么？从哪些地方感受到的，在书中写下你的感受和同学进行交流。 情景引入 1、谈谈你的妈妈。（妈妈在你心目中是个怎