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[整理]物质的量在化学实验中的应用
物质的量在化学实验中的应用
一、学习目标
知道物质的量浓度的单位及含义；
一定物质的量浓度溶液的配制
二、学习重难点
重点：一定物质的量浓度溶液的配制
难点：一定物质的量浓度溶液的配制
三、学习过程
（一）．物质的量浓度
1.定义 ：
符号 ： 单位 ：
数学表达式：
注意事项：
①概念中的体积是指 的体积，而不是溶剂的体积。
②溶质的量一定要用 表示。如已知条件的是溶质的质量或气体的体积或微粒数等，应换算成 。
2. 习题：
（1）用5molNaOH配成500mL溶液，其浓度为___mol/L, 取出5mL该溶液，其浓度为 mol/L
（2）从1L 1mol/L NaCl溶液中，分别取出100mL和1mL溶液，它们的物质的量浓度是否相等？所含溶质各是多少克？
（二）一定物质的量浓度的溶液的配制
1.容量瓶常用的规格有 mL﹑ mL ﹑ mL﹑ mL 。
容量瓶上标有 ﹑ 和
思考：如果要配制225ml 0.5mol/L的NaOH溶液，应选用 mL的容量瓶。
由这个题，你能的出什么结论？
2. 主要仪器
3. 主要步骤（100ml1.0mol/LNaCl溶液）
（1）计算：计算所需NaCl固体溶质的质量 g
（2）称量：根据计算结果，称量固体溶质 g, 所需仪器：
（3）溶解：在 中溶解，并注意要冷却到室温。所需仪器还有
思考：①能用容量瓶溶解NaCl吗？
②溶解好了能立即转移到容量瓶中吗?
(4) 转移：冷却到室温后，将烧杯中的溶液沿 注入 中。
思考: ①为什么要用玻璃棒引流？
②转移前如果容量瓶未干燥或是有少量蒸馏水，对配制的NaCl溶液的物质的量浓度有什么影响？
（5）洗涤： 用蒸馏水洗涤 和 2～3次，并将洗涤液都转入 中，振荡，使溶液混合均匀。
（6）定容： 继续往 中加入蒸馏水，直到液面接近 时，改用 滴加蒸馏水至液面最低点与 相切。
思考：①定容时如果不小心水加多了，可否用胶头滴管取出多余的溶液呢？
②定容时如果仰视或是俯视刻度线，会对所配制的溶液的物质的量浓度有什么影响？
（7）摇匀： 塞好 ，反复上下颠倒摇匀15～20次。
思考：①摇匀后发现液面低于刻线，能否补充水？
②容量瓶能否用来长期盛放溶液？
（8）装瓶：将配好的溶液倒入试剂瓶中，盖上瓶塞，贴上标签。
思考：定容时仰视使溶液体积 俯视使溶液体积 ，在用量筒测量液体体积时仰视使读数 俯视仰视使读数
【学以致用】
1．实验室里需用480mL0．1 mol·L-1硫酸铜溶液；现选取500mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是 ( )
A、称取7．68g硫酸铜，加入500mL水
B、称取12．0g胆矾配成500mL溶液
C、称取8．0g硫酸铜，加入500m
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