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卓越领导力提升培训教程;目 录;一、领导学基本理论概述;2.领导的特点;3.领导的影响力;4. 领导与管理的区别;4. 领导与管理的区别;领导工作过程示意图;5. 两维模式与领导四分图;6. 领导者素质与领导影响力;* 领导者素质与领导影响力;* 美国企业管理协会提出的领导者素质要求;?利克特（R.Likert)的领导系统模式 ;?影响组织中个人行为的因素;1、社会知觉与自我知觉; 1、社会知觉与自我知觉;1、社会知觉与自我知觉;1、社会知觉与自我知觉;1、社会知觉与自我知觉;?社会知觉;?自我知觉;2、价值观、态度与行为分析;?态度 态度的特性;?态度、行为、与工作绩效 人力资源价值链;3、组织中个体差异性与工作应用 ?气质差异的应用;?能力差异;三、领导决策理论及方法;2、领导决策的原则;3、领导决策的方法和程序; ;4、领导决策的民主化与科??化;?领导决策的群体化（头脑风暴）;四、新竞争机制下的领导授权;1、竞争、人类永恒不变的法则 ?企业家预见未来的能力之争;2、中国企业家面临的真正挑战;3、全球竞争环境下的领导与管理;?学习型领导与团体管理 打造卓越的人才团队 A、团队目标明确 B、团队纪律严明 C、团队成员综合素质优秀 D、良好的团队文化氛围 E、学习型的卓越团队 学习型团队领导 A、愿景能力 B、纪律训练能力与风格 C、导师型领导（口才与感染力） D、营造氛围的高手和激励大师 E、学习的习惯和新思想的源泉 F、心智模式的改善 ;4、领导行为与企业核心竞争力;五、领导控权与领导心理学;中国的大趋势;2.管理层次的演进过程;普通经验型管理的特征;高层人员;4.危机管理与压力管理;压力与对压力的态度;5. 领导艺术与领导心理学;领导服人的三种方式;情感管理：文化管理的亲合力量;胸怀坦荡的五“心”上将;谢 谢 大 家