2011(下)语文第二次统练(卢青).docVIP

PAGE  PAGE 12 2011学年初三年级第二学期第二次统练 初三语文 一、语文知识积累与应有。（42分） 1.请把下面的句子规范、工整地抄写在方框内，请注意布局。（3分） 海纳百川，有容乃大；壁立万仞，无欲则刚。 ——林则徐 2.根据拼音写出汉字。（4分） 生存的喧xiāo（ ）如乐奏起，荒wú（ ）的回声响彻大地时，你不再迷乱，不再huáng（ ）恐，你的心里永远有一种声音，它冰凉然而坚定，淡漠然而美丽，愚钝然而zhí（ ）着。 3. 2011年的流行语“给力”一词的意思为很精彩、很棒……。下面的选项中“给力”一词意思与其他句子不同的是（ ）（2分） A.2012年的春晚语言节目不“给力”，观众自发挖掘年度“热词”。 B.这场球赛太“给力”了！ C.龙年农民盼有好收成，但需政策“给力”。 D.让股民郁闷的兔年，股市不太“给力”。 4.按要求改写下面的句子，要求改后意思不变。（4分） （1）农业局、卫生部和国家药监局都有监管和查处瘦肉精的责任。（改为双重否定句） 改为： （2）在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。（改为被动句） 改为： 5.古诗文填空。（8分） （1）采菊东篱下， 。（陶渊明《饮酒》） （2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《乙亥杂诗》） （3）宁为百夫长， 。（杨迥《从军行》） （4）举杯邀明月， 。（李白《月下独酌》） （5）前不见古人，后不见来者。 ， 。（陈子昂《登幽州台歌》） （6）《白雪歌送武判官归京》诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”具有异曲同工之妙的语句是：????????? ?????? ，????? ?????????? 。 6.名著阅读。（5分） 请根据下面提供的信息，写出对应的人物、相关情节、作者、作品。 (1)关键词：多愁善感 寄人篱下? 潇湘馆 人物：?????? ?????? ????作品：《?????????? ????》 相关情节： (2)关键词：贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰? 苦难和坎坷一生 作者：????????????? ??????? ???作品：《?????????? ????》 7.语文综合实践活动。（8分） “虎妈”热度渐退，“狼爸”热度正高，“羊爸”又紧随其后。他们的孩子或考上北大或成为硕士研究生。一时间究竟是选择“羊爸”还是“狼爸”式教育成为了热点话题。初三（1）班准备召开一次主题班会，邀请家长参会。假如你是策划人之一，请你按要求完成如下任务。 （1）依据下列材料提供的信息，请你简要介绍“狼爸”和“羊爸”不同的教育方式。（4分） 【材料一】 “狼爸”萧百佑坚信“棍棒底下出才子”。每当孩子日常生活中的品行、学习成绩不符合他的要求，就必须要接受鸡毛掸子的“惩罚”。但是，打之前要把道理讲清楚，怎么做是对的，怎么做是错的，打得孩子心服口服。打不是目的，是要通过打让孩子接受好的规矩，形成好的习惯，所以打只是辅助手段，要把握合适的尺度。 【材料二】 “羊爸”崔福兴充分认识到营造浓厚的学习氛围对孩子学习非常重要。为此，他家里的电视两年多没有开过；每天下班做完家务，他就和孩子们坐在一起学习；他和妻子还结成了高度统一的“联盟”——绝不能在教育孩子的时候表现出任何分歧。他说：“让爱永远驻我家。”他教育成功的关键就是用爱为孩子们营造了一个温馨良好的学习环境。 【材料三】 “羊爸”赖秋芳一向主张开放式教育，意在培养孩子自觉、自律的意识。他从不会规定孩子今天必须做完这个，明天必须完成那个。他一般会把一项作业布置给孩子，要求孩子在规定的一段时间内完成，这个时间可能是一个星期也可能更久。孩子做完后必须自己检查错误，然后自行订正，他会定期抽查。 答：“狼爸”教育方式： “羊爸”教育方式：