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3年发展规划年度自评报告

俞溪头小学三年发展规划2011年度自评报告 2011学年度是学校新三年发展规划实施的第一年,在这一学年中,学校坚持以“德育为核心,教学为中心,育人为宗旨”的办学宗旨,充分调动学校内外办学资源,使学校各项工作在全面探索、实践发展的高度下,健康有序、良性运转,并取得了较好的成绩,现将学校工作自检情况报告如下: 【主要成绩与经验】 一、组织管理网络健全,工作落实到位。 1、健全组织、明确分工 根据学校三年发展规划的要求,学校成立工作领导小组对工作进行分工: (1)领导小组: 组长:何钱洪 组员:杨方进 李海燕 施囵囵 吕信民 杨义兴 (2)条线分工: 行政管理:施囵囵 德育工作:施囵囵 后勤保障:吕信民 教学科研工作、师资建设:李海燕 安全管理:杨方进 卫生管理:杨义兴 在三年规划的出台过程中,我们充分听取群众意见,并在教代会上组织代表酝酿讨论,提出修改意见,最终获得全体代表的通过。学校还召开相关行政人员会议,学习三年规划并进行讨论、分工,明确各自工作的重点、职责,统一认识,为较高质量地完成三年规划打好基础。 2.加强民主管理,规范校务公开。 (1)学校成立校务公开领导小组、校务公开工作小组,分别由校长任组长,根据需要及时调整,定期对校务公开工作进行检查和指导。学校校务领导小组会议定期召开会议。学校领导经常对校务公开工作进行检查、督促,及时提出工作意见,对校务公开工作做出明确指示。 (2)我校认真做到校务公开工作的“四个结合”:与落实党风廉政建设责任制相结合;与学校管理目标相结合;与规章制度相结合;与深化学校内部管理体制改革相结合。 (3)我校教代会在推行校务公开方面发挥了重要的作用。学校教育教学改革与发展的方针政策、重大改革方案、财务收支预决算、涉及教职工利益的重要规章制度和奖惩方法、教职工福利分配方案、干部评议情况等必须提交教代会讨论、审议和通过。 3.党政班子团结协调,落实校长负责制,健全行政分工负责制。学校充分发挥学校党政工作用,组织好教育学习、业务培训、工会凝聚力活动;关注教师的确实困难,在工作中给予适当照顾:教师生病,学校及时关心和慰问;教师遇到棘手问题,学校及时预以帮助;一系列的“人文关怀”提升了群体亲和力,增强了学校凝聚力。学校管理机制日趋完善,各部门负责人分工明确、相互协作。 4.校园及周边安全工作。学校建立健全了安全工作管理网络制度,结合学校工作实际形成的将安全教育纳入日常教育管理,本学期没有发生过一起安全责任事故。积极落实上级安全工作要求,及时抓好整治、汇报等工作,学校“三防”(人防、技防、物防)措施到位,消防安全、校园及周边治安情况总体良好。 二、加强德育工作实效性的研究,促进学生主动发展 (一)建立学校德育管理体系 1、建立校长负责制的德育工作领导小组。建立以校长为组长,以少先队辅导员为副组长,年级组长和班主任代表的德育领导小组,对学校德育工作进行整体部署。 2、完善德育工作考核制度。我校德育常规管理形成了一整套体系较完备的规章制度。面向德育管理队伍,意在激发德育工作者的责任心、积极性和创造力,提高德育管理队伍的整体素质;面向教育对象,我们制定了《小学生一日行为规范》、《小学生礼仪教育目标》等管理制度,明确了学生应遵守的最基本的道德行为规范,帮助学生养成遵纪守法的意识和良好的文明行为习惯。 (二)加大未成年人保护力度,保障青少年健康成长 做好行偏生结对帮教工作。学校德育处成立行偏生转化小组,让学校的党员教师与之结对,每学期举办行偏生法制教育学习班,进行系统的转化工作。班主任要根据本班学生的实际情况,通过家访、摸底,深入了解班级行偏生情况。对行偏生进行帮助,做到耐心细致,春风化雨。做好禁毒教育宣传,加强法制教育。有的放矢地组织法制教育,多方结合,注重法制教育实效性。开展宪法宣传周主题为“增强宪法意识,推动科学发展,促进社会和谐”。我校组织全体教职工开展法律知识学习,重点加强《宪法》学习;举行学校宪法学习周升国旗仪式;出了一期主题黑板报、上了法律在我心中主题班队会;积极开展“小手牵大手”活动,通过学生向家长广泛宣传《宪法》等法律知识等活动。 (三)加强校园文化建设,实施“温馨教室”建设工程构建和谐校园 1、大力加强校园文化建设,加强人文精神和人文素养的培养,营造健全人格和美好心灵,形成良好的人文环境和氛围。 2、注重黑板报、学习园地、宣传栏的质量,营造学校文化氛围,使学校变为环境优美、生机盎然的育人之地,校园、教室的布置要重视儿童化,又能体现一定的教育功能,创造良好的人文环境。 3、坚持每周周一升旗仪式制度。利用国旗下讲话,对全体师生进行爱国主义、民族精神、法制、文明、生命、理想等教育。 4、狠抓养成教育。认真实施新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》

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